سید محمد حسین موسوی نسب
استادیار روان‌شناسی سلامت، گروه روان‌شناسی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
[ 1 ] - تاثیر برنامه‌درسی مدارس هوشمند بر علائم بیش‌فعالی دانش‌آموزان دوره ابتدایی
اختلال کمبودتوجه / بیش‌فعالی بر اساس وجود مشکلاتی در توجه، بازداری و جلوگیری از تکانشگری و سطح فعالیت تعریف می‌گردد. اغلب اوقات مشکلات دانش‌آموز مبتلا به این اختلال، در تمامی حیطه‌های تحصیلی، اجتماعی و رفتاری او تبلور می‌یابد. مدارس هوشمند از جمله مدارسی هستند که میتوانند بسترهای آموزشی متفاوتی را برای دانش‌آموزان دارای این اختلال فراهم آورده به گونه‌ای که باعث بهبود وضعیت تحصیلی آنان بشوند. ...
[ 2 ] - The Relationship of Components of Mindfulness with Cognitive Emotion Regulation Strategies: The Mediating Role of Alexithymia
Introduction: The aim of this study was to investigate the causal relationship of mindfulness and cognitive emotion regulation strategies and mediating role of alexithymia in this relationship. Method: In this descriptive-correlational study, 355 students (192 femalesand 163 males) were recruited from ShahidBahonar university of Kerman through randomclustered ...
[ 3 ] - مقایسه حافظه رویدادی و معنایی از جوانی تا سالمندی
دو نوع حافظه درازمدت آشکار یعنی حافظه رویدادی و معنایی قابل تمایز هستند. عوامل زیادی از جمله سن میتوانند با این دو نوع حافظه ارتباط داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی حافظه رویدادی و معنایی در گروههای سنی مختلف بزرگسال از جوان تا سالمند انجام شد. جامعه مورد بررسی عبارت از تمامی افراد گروههای سنی 25-20، 35-30، 45-40، 55-50 و 65-60 سال در شهر کرمان بودند که در هر گروه سنی 60 نفر به شیوه نمون...
[ 4 ] - بررسی نقش واسطه ای رضایت از زندگی در رابطه بین راهبردهای مقابله با استرس و نگرش به اعتیاد
Objective: The present study aimed at examining the mediating role of life satisfaction in determining the relationship between coping strategies for stress and attitudes towards addiction. Method: This study was a descriptive-correlational study whose statistical population included all the high school students of Abadan. Then, the number of 400 students was selected by random sampling method ...
[ 5 ] - THE EFFECTIVENESS OF MINDFULNESS BASED COGNITIVE THERAPY AND ATTENTION BIAS MODIFICATION ON PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES
Background & Aims: The purpose of this study was to compare the effectiveness of mindfulness based cognitive therapy and attention bias modification onpsychological symptomsin patients with type 2 diabetes. Materials & Methods: This research is an interventional study.The research method was quasi-experimental design with pretest-posttest with control group. The statistical population of this ...
[ 6 ] - A Comparison of the Effectiveness of Cognitive Bias Modification in Real and Placebo Conditions on Attentional Bias and Approach Bias in Opium Abusers
Background & Aim: Inability to control drug use is considered a core aspect of drug dependency. Part of this inability is due to cognitive biases resulting from individuals’ constant usage of drugs. The aim of the present study was to compare the effectiveness of cognitive bias modification in real and placebo conditions on attentional bias and approach bias in opium abusers. Methods: This stud...
[ 7 ] - Effectiveness of mindfulness integrated cognitive behavioral therapy on the emotional states and quality of life of patients with multiple sclerosis: A clinical trial study
Introduction: The present study was designed to investigate the effectiveness of mindfulness-integrated cognitive behaviour therapy on emotional states (depression, anxiety, & stress) and quality of life (physical health and mental health) of adults with multiple sclerosis. Materials and Methods: The studied population included all patients who referred to Kerman MS society among them 30 patien...
Co-Authors