بابک حسین زاده
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل، بابل، ایران
[ 1 ] - مقایسه تأثیر رسانه تعاملی و غیرتعاملی بر نوع سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان دوره راهنمایی
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر رسانه تعاملی و آموزش مبتنی بر رسانه غیرتعاملی بر سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان می‌باشد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهرستان بابل در سال 1392 می‌باشد. 160 نفر از دانش‌آموزان، به روش تصادفی چند‌مرحله‌ای انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گ...
[ 2 ] - The Effect of Electronical Media on the Reinforcement of Social Behavior of Youth from the Computer Course Professors and Students Viewpoints of Sari Islamic Azad University
The goal of research was the effect of electronical learning media on the reinforcement of youth social behavior from the point of view of computer course professors and students of Islamic Azad University of Sari. The statistical population was included of all computer students and professors of I.A.U of Sari. The statistical sample was identified by using of the sample content identification ...
[ 3 ] - مقایسه تأثیر رسانه تعاملی و غیرتعاملی بر نوع سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان دوره راهنمایی
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر رسانه تعاملی و آموزش مبتنی بر رسانه غیرتعاملی بر سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان می‌باشد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهرستان بابل در سال 1392 می‌باشد. 160 نفر از دانش‌آموزان، به روش تصادفی چند‌مرحله‌ای انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گ...
[ 4 ] - The relationship between self-efficacy and cognitive emotional regulation with social adjustment in students boy first high school
Abstract Introduction: Regarding the importance of social adjustment in adolescence and its related factors in school education system, the present study aimed to predict social adjustment with regard to self-efficacy and cognitive-emotional adjustment in high school boy students. Methods: This research was a descriptive correlational study. The statistical population was first grade high sch...
Co-Authors