شهرام مهرآور گیگلو
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
[ 1 ] - عوامل مؤثر بر موفقیت پیادهسازی یادگیری از طریق موبایل با استفاده از نظریه کنش منطقی
هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی عوامل مؤثر بر موفقیت پیادهسازی یادگیری از طریق موبایل در کارکنان شرکت پتروشیمی شازند با استفاده از نظریه کنش منطقی میباشد. روش پژوهش از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از حیث گردآوری دادهها از نوع توصیفیـ همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان شرکت پتروشیمی شازند است که حجم آنها در سال 1393 مجموعاً، 1700 نفر میباشد. از بین آنها، با استفاده از روش نمونهگیری تص...
[ 2 ] - عوامل مؤثر بر موفقیت پیادهسازی یادگیری از طریق موبایل با استفاده از نظریه کنش منطقی
هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی عوامل مؤثر بر موفقیت پیادهسازی یادگیری از طریق موبایل در کارکنان شرکت پتروشیمی شازند با استفاده از نظریه کنش منطقی میباشد. روش پژوهش از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از حیث گردآوری دادهها از نوع توصیفیـ همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان شرکت پتروشیمی شازند است که حجم آنها در سال 1393 مجموعاً، 1700 نفر میباشد. از بین آنها، با استفاده از روش نمونهگیری تص...
[ 3 ] - شناسایی مؤلفههای دانشگاه تمدنساز ایرانی ـ اسلامی: یک مطالعه فراترکیب
هدف:هدف پژوهش حاضر، سنتز ادبیات مربوط به دانشگاه تمدنساز اسلامی- ایرانی در راستای شناسایی مؤلفههای دانشگاه تمدنساز اسلامی- ایرانی در آموزش عالی کشور بود. روش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی؛ از لحاظ روش، کیفی فراترکیب و جامعه آماری آن، کلیه مطالعات انجامشده در بازه زمانی 1375 تا 1398 بود. در این راستا 42 پژوهش در زمینه موضوع مدّ نظر، ارزیابی و در نهایت 19 مقاله به صورت هدفمند انتخاب شد و با ...
[ 4 ] - Designing Model for the Development of International Scientific Cooperation in the Iranian Higher Education System with a Grounded Theory Approach
Introduction: The development of international activities in order to generate revenue, branding, increase quality and gain credibility has become the main concern of world-class universities. The purpose of this study is to develop a model for the development of international scientific cooperation in the higher education system of the country with a Grounded Theory Approach. Methods: This st...
Co-Authors