محمد مهاجرانی
گروه روان شناسی کودکان استثنایی/دانشکده روانشناسی/دانشگاه تهران
[ 1 ] - مقایسۀ رضایت زناشویی، حمایت اجتماعی ادراک‌شده در مادران با و بدون ازدواج خویشاوندی دارای کودکان استثنایی و عادی
هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسۀ رضایت زناشویی، حمایت اجتماعی ادراک‌شده در مادران با و بدون ازدواج خویشاوندی دارای کودکان استثنایی و عادی بود. روش: با توجه به موضوع و هدف پژوهش حاضر این مطالعه از نوع پس_رویدادی می‌باشد. جامعه و نمونه آماری: جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه مادران دانش‌آموزان پسر 6 تا 16 سال کم‌توان ذهنی، آسیب بینایی، آسیب شنوایی و عادی شهر تهران بود. شرکت‌کنندگان پژوهش حاضر شامل 251 نفر (...
[ 2 ] - مقایسه‌ی حافظه‌ی فعال دیداری و شنیداری کودکان مستعد دیسلکسیا با کودکان بهنجار: توسط برنامه‌ی عصبی-شناختی طراحی شده
دیسلکسیا شناخته شده‌ترین اختلال یادگیری خاص با منشا عصب‌زیست‌شناختی است. این اختلال، مشکل در یادگیری خواندن به رغم هوش بهنجار و محیط آموزشی مناسب می‌باشد. هدف پژوهش حاضر مقایسه‌ی حافظه‌ی فعال دیداری و شنیداری کودکان مستعد دیسلکسیا با کودکان بهنجار توسط برنامه کامپیوتری عصبی-شناختی محقق‌ساخته، جهت ارتقای کیفیت مداخله‌ی آموزشی و توانبخشی، می‌باشد. نمونهگیری به روش تصادفی چند مرحله‌ای خوشهای از ...
[ 3 ] - ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی)
بازداری شناختی به عنوان یکی از مؤلفههای کارکردهای اجرایی نقش مهمی در زندگی ما ایفا میکند. هدف این پژوهش ساخت و اعتباریابی آزمون جدیدی به نام آزمون بشرا برای سنجش بازداری شناختی و کنترل تکانه بود. نمونۀ پژوهش شامل 225 دانشآموز در مقطع ابتدایی (117 دختر و 108 پسر) است که به شیوۀ نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. نتایج بازآزمایی پایایی(پس از دو هفته) نشان داد که آزمون بازاری شناختی از ضریب پایا...
Co-Authors