بهرام رستمی
دانش آموخته، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه تهران، ایران.
[ 1 ] - رابطه احساس تنهایی با خودکارآمدی اجتماعی در دانش آموزان پسر در خانواده‌هایی با حضور موقت پدر در خانه
پژوهش حاضر به‌منظور بررسی رابطه احساس تنهایی با خودکارآمدی اجتماعی دانش آموزان پسر در خانواده‌هایی با حضور موقت پدر در خانه (به دلیل اشتغال) طراحی و اجرا گردید. شرکت‌کنندگان در این مطالعه شامل 201 نفر از دانش‌آموز پسر دوره اول دبیرستان در ناحیه یک شیراز که پدران آن‌ها به دلیل اشتغال به مدت دو هفته در ماه یا بیشتر در خانه حضور نداشتند، بودند که به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب و پرسشنامه‌های ا...
[ 2 ] - انگیزش تحصیلی و برخی عوامل پیش بینی کننده آن در دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زنجان-سال 1395
Background & Objective: The research aimed to determine the level of academic motivation and some of the relevant factors in pharmaceutical students of Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran in 2016. Materials and Methods: This was an applied research in terms of objectives with a descriptive-correlational design. Study population included all pharmaceutical students of Zanjan Uni...
[ 3 ] - رابطه بین خودکارآمدی با استعداد و پذیرش اعتیاد در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
Background and Objective: Recognition of factors related to tendency toward substance abuse in students can have a significant effect on preventing their tendency to addiction. Therefore, this study aimed to determine the relationship between self-efficacy and tendency toward substance abuse in students of Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. Materials and Methods: This descrip...
[ 4 ] - رابطه‌ی جهت گیری مذهبی بیرونی با خودکارآمدی و سلامت عمومی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
Background and Objective: Considering the general health and self-efficacy of the students and the factors that increase or decrease these variables are important goals of the university system. Therefore, this study aimed to determine the relationship between external religious orientation and general health and self-efficacy in students of Zanjan University of Medical Sciences. Materials and...
[ 5 ] - بررسی عوامل مرتبط با وضعیت تحصیلی دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زنجان طی سال‌های 92-1385
Background and Objective: Understanding the factors affecting the students can assist universities in achieving their educational mission which is for improving the quality of students learning and their achievement,too. Therefore, this study designed to investigate the factors affecting academic achievement of Pharmacy school students. Materials and Methods: This study was a cro...
[ 6 ] - وضعیت سلامت عمومی دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی94-93
Background and Objective: Students general health is the most important factor in their education at university. Since the task of university is training committed and efficient human resources, it is also possible with a balanced growth in all aspects of mental health .This study aimed to assess the general health of new students in Zanjan University of Medical Sciences in the first seme...
[ 7 ] - رابطه احساس تنهایی با خودکارآمدی اجتماعی در دانش آموزان پسر در خانواده‌هایی با حضور موقت پدر در خانه
پژوهش حاضر به‌منظور بررسی رابطه احساس تنهایی با خودکارآمدی اجتماعی دانش آموزان پسر در خانواده‌هایی با حضور موقت پدر در خانه (به دلیل اشتغال) طراحی و اجرا گردید. شرکت‌کنندگان در این مطالعه شامل 201 نفر از دانش‌آموز پسر دوره اول دبیرستان در ناحیه یک شیراز که پدران آن‌ها به دلیل اشتغال به مدت دو هفته در ماه یا بیشتر در خانه حضور نداشتند، بودند که به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب و پرسشنامه‌های ا...
[ 8 ] - Relationship between Religious Orientation and Quality of Life among Patients with Cerebral Stroke in Zanjan
Background and Objectives: Nowadays, the rate of cerebral stroke is increasing in Iran. Therefore, the identification of factors affecting the quality of life in patients with stroke helps researchers to have a more comprehensive understanding of its treatment. The aim of this study was to determine the relationship between religious orientation and quality of life in patients with stroke in Za...
Co-Authors