مهدی خانبانی
استادیار گروه روانشناسی- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
[ 1 ] - سبک دلبستگی و مهارتهای اجتماعی کودکان: با نقش میانجی هوش هیجانی
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی مهارتهای اجتماعی کودکان براساس سبک دلبستگی آنان و تعیین نقش مداخلهای هوش هیجانی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دانشآموزان پایه پنجم و ششم شهر تهران بودند که از میان آنها، 512 دانشآموز (267 پسر و 245 دختر) با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش سه پرسشنامه؛ مهارتهای اجتماعی (گرشام والیوت، 1990)، هوش هیجانی (...
[ 2 ] - سبک دلبستگی و مهارتهای اجتماعی کودکان: با نقش میانجی هوش هیجانی
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی مهارتهای اجتماعی کودکان براساس سبک دلبستگی آنان و تعیین نقش مداخلهای هوش هیجانی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دانشآموزان پایه پنجم و ششم شهر تهران بودند که از میان آنها، 512 دانشآموز (267 پسر و 245 دختر) با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش سه پرسشنامه؛ مهارتهای اجتماعی (گرشام والیوت، 1990)، هوش هیجانی (...
Co-Authors