سمیه هاشمی چلیچه
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه الزهرا
[ 1 ] - نقش واسطه ای هیجان های پیشرفت در رابطه میان سبکهای اسنادی و ارزش تکلیف با فرسودگی تحصیلی
هدف این پژوهش بررسی نقش واسطه‌ای هیجانات پیشرفت در رابطه میان سبکهای اسنادی، ارزش تکلیف، و فرسودگی تحصیلی در راستای ارائه یک مدل علّی برای روابط بین متغیرهای پژوهش بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه پژوهشی شامل دانشجویان دانشگاه الزهرا (س) تهران بودند که از میان آنها به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشهای چندمرحله‌ای، نمونهای به تعداد 300 نفر انتخاب شدند. به‌منظور گردآوری داده‌ها از نسخه ...
[ 2 ] - نقش واسطه ای هیجان های پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی
چکیده هدف این پژوهش بررسی نقش واسطه‌ای هیجانات پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی در راستای ارائه یک مدل علّی برای روابط بین متغیرهای پژوهش بود. جامعه پژوهشی شامل تمامی دانشجویان دانشگاه الزهرا(س) تهران در سال تحصیلی 96-1395 بودندکه از میان آنها به روش نمونه گیری تصادفی خوشهای چند مرحله‌ای ، نمونهای به تعداد 300 نفر انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از...
Co-Authors
زهرا نقش 1