محسن امینی زاده
دانشجوی دکتری سلامت در بلایا و فوریتها، دانشگاه علوم پزشکیکرمان،کرمان، ایران
[ 1 ] - تأثیر چهار هفته تمرین تناوبی شدید بر بیان ژنهای پروآنژیوژنیک سلولهای اندوتلیال در عضلۀ اسکلتی رتها
، میکرو RNA پروآنژیوژنزی سلولهای اندوتلیال است که این میکرو RNA، از طریق سرکوب EphrinA3 و افزایش مهاجرت برخی هدفهای ژنی و پروتئینی (VEGF) موجب بهبود فرایند رگزایی میشود. در این پژوهش 12 سر رت نر در سن هشتهفتگی با میانگین وزنی20±180 گرم انتخاب و تصادفی به دو گروه کنترل (6=n) و تمرین (6=n) تقسیم شدند. تمرین تناوبی شدید به مدت چهار هفته و هر هفته پنج روز شامل سه تناوب شدید (چهار دقیقه با شدت ...
[ 2 ] - آسیب پذیری ارائه دهندهگان خدمات سلامت در طغیان ابولا(یک گزارش مورد کیفی)
Ebola is an infectious disease, which is caused by a virus belonging to the Filoviridae group. The outbreak of the disease in the African countries in 2015 caused massive death and contamination of the healthcare personnel those who were engaged in treating the infected patients and caused irreparable damage to the healthcare system. In this study, the vulnerability of the team of health servic...
[ 3 ] - The Role of Volunteer Citizens in Response to Accidents and Disasters
Background: Many organizations, especially at the time of accidents, disasters, and critical conditions, cannot provide their services without the presence of volunteers. When accidents and disasters occur, the first persons who normally appear at the scene are citizens. Volunteer citizens with the skills and local knowledge can play important roles when accidents and disasters occur and can pr...
[ 4 ] - The Effect of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Anxiety of Pre-Hospital Emergency Staff
Objective: Anxiety is one of the important problems in the daily lives of medical emergency staff. Experiencing this state and its complications can decrease the quality of work and reduce the desire to continue serving. Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) can be one of the effective interventions for reducing anxiety. The present study aimed to investigate the effect of MBCT on reducing...
Co-Authors