یوسف حجازی
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
[ 1 ] - تحلیل اثر عدالت سازمانی بر عملکرد وظیفه ای و زمینه ای کارشناسان ترویج کشاورزی
تحلیل اثر عدالت سازمانی بر عملکرد وظیفهای و زمینهای کارشناسان ترویج کشاورزیپژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی ارتباط عدالت سازمانی با ابعاد عملکرد شغلی انجام گرفت. در این بین تلاش شد تا نحوه اثرگذاری عدالت سازمانی بر عملکرد وظیفهای و زمینهای کارشناسان ترویج کشاورزی مورد آزمون قرار گیرد. جامعه آماری این پژوهش 180 نفر از کارشناسان شاغل در بخش ترویج کشاورزی استان کرمان بودند که با استفاده از جدول ...
[ 2 ] - بررسی عوامل موثر بر رفتار زیست محیطی اعضای سازمان های مردم نهاد زیست محیطی استان تهران
در طول دهه‌های اخیر، بروز و افزایش بحران‌های مختلف زیست‌محیطی، نگرانی‌های فزاینده‌ای را نسبت به امنیت زیستی انسان برانگیخته است. بسیاری بر این باورند که راه‌حل بحران‌های زیست‌محیطی باید در تغییر رفتار و نگرش انسان و روش زندگی وی بر کره خاکی، جستجو شود و تاکنون متغیرهای مختلفی به عنوان عوامل موثر بر تبیین رفتارهای زیست‌محیطی مورد‌بررسی قرار گرفته‌اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مولفه‌های دانش...
[ 3 ] - بررسی عوامل بازدارنده کارآفرینی در بین فارغ التحصیلان کشاورزی (مطالعه موردی: استان بوشهر)
تحقیق حاضر به منظور تعیین عوامل بازدارنده کارآفرینی فارغ‌التحصیلان کشاورزی از نظر شخصیتی و محیطی انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل 98 نفر از فارغ‌التحصیلان کشاورزی استان بوشهر بود که در یکی از زمینه‌های تولیدی یا خدماتی کشاورزی اقدام به راه اندازی کسب و کار نموده‌اند. اطلاعات از طریق پرسشنامه جمع‌آوری گردید. روایی و پایایی پرسشنامه براساس الفای کرونباخ در مورد ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی 75/0 و د...
[ 4 ] - بررسی عوامل موثر بر توسعه صلاحیت های حرفه ای آموزشگران ترویجی سازمان جنگل ها، مراتع و آبخیزداری
هدف این تحقیق بررسی عوامل موثر بر توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای آموزشگران ترویجی سازمان جنگل‌ها، مراتع و آبخیزداری بود تا بتوان با ارائه پیشنهادهایی برای تغییر برنامه‌های آموزشی آموزشگران ترویجی زمینه لازم را برای بهبود صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان در بخش منابع طبیعی فراهم کرد جامعه آماری تحقیق شامل 85 آموزشگران ترویجی سازمان جنگل‌ها، مراتع و آبخیزداری کشور و مراکز آموزشی وابسته به آن بود. داده‌ها با اس...
[ 5 ] - رابطة سرمایة اجتماعی با قصد کارآفرینی دانشجویان کشاورزی دانشگاه تهران
پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر ابعاد مختلف سرمایة اجتماعی بر نیت کارآفرینانة دانشجویان کشاورزی و توسعة مدلی در جهت تقویت آن انجام شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر امکان کنترل متغیرها شبه آزمایشی، است. جامعه آماری تمام دانشجویان سال آخر کارشناسی کشاورزی پردیس کرج و پردیس ابوریحان دانشگاه تهران به تعداد (N=420) بود. نمونه آماری به تعداد 201 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب انتخا...
[ 6 ] - رابطه‌ی عامل‌های آموزشی با سبک‌های یادگیری دانشجویان کشاورزی دانشگاه تهران
ارزیابی سبک یادگیری دانشجویان و دانستن این که آنان چگونه یاد می‌گیرند و استفاده از روش‌های تدریس مناسب برای بهبود کیفیت یادگیری آنان اهمیت زیادی دارد. هدف این پژوهش، بررسی رابطه‌ی عامل‌های آموزشی با سبک‌های یادگیری دانشجویان کشاورزی دانشگاه تهران بود. این پژوهش از نوع کاربردی است و جامعه آماری آن را دانشجویان گرایش‌های کشاورزی دانشگاه تهران (1300=N) تشکیل دادند که 300 تن از آنان با استفاده از ...
[ 7 ] - سطح احساس مثبت از تدریس آموزشگران کشاورزی بر پایه احساس خودکارآمدی تدریس آنها
این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و داده‌ها به روش پیمایشی گردآوری شد. به لحاظ تحلیل داده‌ها نیز پژوهش علّی - ارتباطی به‌شمار می‌آید. هدف این پژوهش پیش بینی سطح متغیر احساس مثبت از تدریس ناشی از ابعاد خودکارآمدی تدریس آموزشگران کشاورزی بود. جامعه آماری متشکل از 210 نفر از آموزشگران دو مرکز آموزش عالی علمی کاربردی کشاورزی واقع در استانهای تهران و البرز بود که با استفاده از فرمول تصحیح جامعه معین ...
[ 8 ] - طراحی الگوی توسعه خودکارآمدی کارآفرینانه مبتنی بر یادگیری تجربی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران
هدف این تحقیق پیمایشی، طراحی الگوی توسعه خودکارآمدی کارآفرینانه مبتنی بر یادگیری تجربی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران بود. جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکدههای کشاورزی ایران (20518 N=) تشکیل دادند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 380 نفر از آنها بهعنوان نمونه و با استفاده از روش نمونهگیری طبقه‌ای تصادفی با انتساب متناسب انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. داده‌ها...
[ 9 ] - نشانگرهای ارزشیابی بنگاه های خصوصیِ تدارک بیننده خدمات ترویجی و مشاوره ای کشاورزی
ارزشیابی اثربخش همواره در نظام ترویج کشاورزی محل بحث و مناقشه بوده است. در حالیکه برخی اقدامات پراکنده به منظور تدوین نشانگرهای ارزشیابی از خدمات ترویج دولتی انجام شده است، هیچ مطالعه موقعیتمحوری در جهت توسعه نشانگرهای ارزشیابی از وضعیت بنگاههای تدارک بیننده خدمات ترویج خصوصی در کشور به چشم نمیخورد. در همین رابطه، پژوهش حاضر با هدف کلان توسعه نشانگرهای متناسب و مبتنی بر شرایط زمینهای م...
[ 10 ] - بررسی ارتباط فرهنگ سازمانی و فرآیند مدیریت دانش در دانشکده های کشاورزی غرب کشور
هدف کلی این تحقیق توصیفی-پیمایشی، بررسی ارتباط فرهنگ سازمانی و فرآیند مدیریت دانش در اعضا هیئت علمی دانشکده های کشاورزی و منابع طبیعی دولتی غرب کشور بود. جامعه آماری تحقیق را اعضای هیأت علمی دانشکدههای کشاورزی غرب کشور (N=157)، تشکیل داده‌اند. در این پژوهش، از روش تمام شماری استفاده گردید که تعداد 138 پرسشنامه قابل تجزیه و تحلیل بودند. ابزار تحقیق، پرسشنامه‌ای بود که روایی آن بر اساس نظر جمعی...
[ 11 ] - بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با نوآوری اعضای هیات علمی دانشکدههای کشاورزی استان خوزستان
سازمانها برای بقا و تداوم نقش مثبت و سازنده خود به افکار و اندیشههای نو و تازه نیاز دارند تا بتوانند پویایی خود را تضمین کنند وگرنه به زوال و نابودی محکوم خواهند شد. یکی از عوامل موثر در بروز نوآوری در سازمان فرهنگ سازمانی است که میتواند پیشبرنده و یا بازدارند نوآوری در سازمان باشد. در این میان، باتوجه به کارکرد اصلی دانشگاهها که گسترش مرزهای دانش و تولید علم است و منشاء و شالوده علم، خلاق...
[ 12 ] - رابطه بین سبک یادگیری، ویژگی های شخصیتی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان کشاورزی
هدف این پژوهش، بررسی رابطة بین سبک یادگیری، ویژگیهای شخصیتی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان کشاورزی است. جامعة آماری این تحقیق، شامل دانشجویان پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران (3859 نفر) است، اما با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه 297 نفر تعیین شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه‌های استانداردشدة سبک یادگیری Kolb (LSI) و ویژگیهای شخصیتی (NEO-FFI) است که تحقیقات متعدد، روایی آن را تأیید کردند. بر...
[ 13 ] - بررسی رابطۀ بین سبک رهبری تحول آفرین با بهبود کیفیت آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران)
این پژوهش با هدف بررسی رابطۀ بین سبک رهبری تحولآفرین با بهبود کیفیت آموزش عالی کشاورزی و در چارچوب کلی پژوهشهای توصیفی- پیمایشی انجام گرفت. جامعة آماری پژوهش شامل تمام اعضای هیئتعلمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران (212 =N) است. با استفاده از فرمول کوکران، 122 نفر به روش طبقه‌ای تصادفی با انتساب متناسب انتخاب و با استفاده از ابزار پرسشنامه مطالعه شد. برای محاسبة سبک رهبری ت...
[ 14 ] - رابطۀ بین خلاقیت و قصد کارآفرینی (مورد مطالعه: دانشجویان کشاورزی دانشگاه تهران)
هدف این مقاله بررسی رابطة خلاقیت با قصد کارآفرینی است. جامعة آماری این پژوهش شامل تمام دانشجویان کارشناسی کشاورزی سال آخر (پردیس کشاورزی و منابع طبیعی کرج و پردیس ابوریحان) دانشگاه تهران بود (N=420) که 201 نفر از آنها از طریق نمونهگیری طبقه‌ای متناسب بهعنوان نمونة آماری انتخاب شدند. ابزار اصلی گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای بود که روایی آن توسط اعضای هیئت علمی دانشکدة کارآفرینی و روان‌شناسی و ع...
[ 15 ] - مقایسه مدل های سنجش کیفیت خدمات در ارزیابی دانشجویان از کیفیت فرایند تدریس و یادگیری با استفاده از شبکۀ عصبی مصنوعی
هدف از این مطالعه تعیین و ارزیابی کمی موقعیت کیفی فرایند تدریس و یادگیری در مراکز آموزش عالی کشاورزی است. به این منظور، از توانمندی شبکه‌های عصبی مصنوعی در مدلسازی روابط غیر خطی، برای بررسی و ارزیابی مدل‌های مختلف سنجش کیفیت خدمات استفاده شد. جامعة آماری، دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌های کشاورزی دانشگاه فردوسی مشهد (1070نفر) است که با استفاده از جدول مورگان 280 پرسشنامه جمع‌آوری شد و درنهایت ...
[ 16 ] - تأثیر روش تدریس سازاگرا بر یادگیری دانشجویان کشاورزی در درس هوا و اقلیم‌شناسی
امروزه روش‌های تدریس نوین اهمیت ویژه‌ای دارند، زیرا بر بهبود یادگیری و به تبع آن توانایی در حل مسئله، خلاقیت و اشتغال‌پذیری دانشجویان کشاورزی مؤثرند؛ بنابراین مطالعة مذکور تأثیر روش تدریس سازاگرا بر یادگیری دانشجویان کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران را بررسی کرده است. مطالعه در درس هوا و اقلیم‌شناسی در یک نیمسال انجام گرفت. تعداد 75 دانشجوی ثبت‌نام‌کرده در درس مذکور به گروه‌ها...
[ 17 ] - تبیین رفتار زیست‌محیطی روستاییان استانهای غرب کشور بر اساس مدل رفتار برنامه ریزی‌شده
توسعة پایدار روستایی صرفاً در پرتو استفادة مناسب از منابع زیست‌محیطی با زیربنای نظری و فکری و حفظ و بهبود آنها برای نسلهای بعدی امکان‌پذیر است. رفتار روستاییان در برخورد با این منابع پایه نقش تعیینکنندهای در حفاظت از آنها دارد. این پژوهش با هدف تبیین رفتار زیست‌محیطی روستاییان بر اساس مدل رفتار برنامه‌ریزی‌شده در استانهای غرب کشور به اجرا درآمده است و تلاش می‌کند مدل رفتاری روستاییان را با...
[ 18 ] - اعتبارسنجی مؤلفههای توسعه منابع انسانی: مطالعه اعضای هیئت علمی دانشکدههای کشاورزی
توسعة منابع انسانی یکی از راهکارهای مؤثر افزایش بهره‌وری و استفادة بهینه از قابلیت‌ها و تواناییهای فردی و گروهی افراد، به‌ویژه اعضای هیئت علمی برای دستیابی به اهداف سازمانی است. هدف این پژوهشِ توصیفی-پیمایشی، اعتبارسنجی (تحلیل عاملی تأییدی) مؤلفههای لازم برای توسعة منابع انسانی (اعضای هیئت علمی) دانشکدههای کشاورزی ایران بوده است. جامعة آماری تحقیق را اعضای هیئت علمی دانشکدههای کشاورزی ایران...
[ 19 ] - بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نسبت به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش عالی کشاورزی
تحقیق حاضر با هدف بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نسبت به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش عالی کشاورزی انجام گرفته‌است. جامعة آماری این تحقیق 1650 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی تهران بودند که از این تعداد 328 نفر به عنوان نمونه به روش نمونهگیری تصادفی ساده تعیین شدند. ابزار اصلی جمع‌آوری اطلاعات پرس...
[ 20 ] - تحلیل عوامل بازدارنده و پیشبرنده بهکارگیری نظام یادگیری ترکیبی در آموزش عالی کشاورزی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشکده های کشاورزی و منابعطبیعی استان خوزستان
تحقیق حاضر، با هدف تحلیل عوامل بازدارنده و پیشبرنده بهکارگیری نظام یادگیری ترکیبی در آموزش عالی کشاورزی از دیدگاه اعضای هیأتعلمی دانشکدههای کشاورزی و منابعطبیعی استان خوزستان انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق را اعضای هیأتعلمی دانشکدههای دولتی کشاورزی و منابع طبیعی استان خوزستان (159N=) تشکیل دادند که از این افراد تعداد 72 نفر از طریق فرمول کوکران و به روش نمونهگیری تصادفی به عنوان نمون...
[ 21 ] - یادگیری سازمانی در دانشکده های کشاورزی استان تهران
در محیط متغیر کنونی، هیچ روشی برای موفقیت پایدار سازمانی بدون یادگیری سازمانی وجود ندارد. تحقیق حاضر با هدف بررسی یادگیری سازمانی و عوامل تأثیرگذار بر آن در دانشکده های کشاورزی استان تهران انجام شده است. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی و نمونه مورد مطالعه را تعداد 100 نفر از اعضای هیأت علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی کرج ، پردیس کشاورزی ابوریحان و دانشکده های کشاورزی دانشگاه های تربیت مدرس و شا...
[ 22 ] - مشارکت زنان روستایی در فعالیت‌های پس از برداشت محصولات کشاورزی مطالعه موردی بخش آسارا شهرستان کرج
هدف از مطالعه حاضر، بررسی عوامل موثر در مشارکت زنان روستایی در فعالیت‌های پس از برداشت محصولات کشاورزی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق را 2810 نفر از زنان روستایی 15 سال به بالا بخش آسارا شهرستان کرج تشکیل می‌دهند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب، 120 نفر تعیین گردید. برای روایی محتوایی پرسشنامه از پانل متخصصان استفاده شد. جهت تعیین اعتبار متغیره...
[ 23 ] - تعیین مؤلفههای ترویج بازاریابی گل و گیاهان زینتی
تحقیق حاضر با هدف تعیین مؤلفههای ترویج بازاریابی گل و گیاهان زینتی به صورت پیمایشی در کل کشور انجام شد. جامعه آماری آن دو گروه بودند: 1) گلکاران استانهای تهران، مرکزی، گیلان، خوزستان و خراسان رضوی به تعداد 4920 نفر که از طریق نمونهگیری خوشه‌ای متناسب با حجم تعداد 234 نفر انتخاب شدند؛ 2) کلیه کارشناسان شاغل در ادارات ترویج کشاورزی در سطوح مدیریت جهاد کشاورزی شهرستان تا مراکز ترویج و خدمات جهاد...
[ 24 ] - بررسی مؤلفههای تأثیرگذار بر توسعه حرفه‌ای اعضای هیأت علمی کشاورزی (مطالعه موردی دانشکدههای کشاورزی دانشگاه تهران)
هدف کلی این پژوهش، بررسی مؤلفههای تأثیرگذار بر توسعه حرفه‌ای اعضای هیأت علمی دانشکدههای کشاورزی دانشگاه تهران می‌باشد. این تحقیق با رویکرد اکتشافی بر پایه راهبرد پیمایشی به انجام رسیده است. جامعه آماری این تحقیق را 250 نفر از اعضای هیأت علمی دانشکدههای کشاورزی دانشگاه تهران تشکیل داده‌اند. برای جمع آوری داده‌ها از روش نمونهگیری تصادفی استفاده شده است. حجم نمونه (103n=) بدست آمد.ابزار تحقیق...
[ 25 ] - تعیین عوامل مؤثر بر ترویج بازاریابی گل و گیاهان زینتی
مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل مؤثر بر ترویج بازاریابی گل و گیاهان زینتی صورت پذیرفت. جامعه آماری تحقیق 4920 نفر گلکار استان های تهران، مرکزی، گیلان، خوزستان و خراسان رضوی بود. از طریق نمونه گیری خوشه‌ای متناسب با حجم تعداد 234 گلکار به عنوان حجم نمونه تحقیق تعیین گردیدند. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که ترکیب خطی متغیرهای برنامه‌ریزی درخصوص کانال‌های دسترسی به بازار، دسترسی گلکاران به خدمات ...
[ 26 ] - تحلیل چالش‌های پیش روی خدمات برون‌رسانی دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران
هدف این تحقیق توصیفی- پیمایشی، تحلیل چالش‌های پیش روی خدمات برون‌رسانی دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران بود. جامعه آماری این تحقیق شامل اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران (1799N=) بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 102 نفر بهعنوان نمونه تعیین گردید که در نهایت حجم نمونه به منظور افزایش دقت مطالعه به 140 نفر افزایش پیدا کرد. برای انتخاب نمونه در مرحله اول...
[ 27 ] - نقش عوامل سازمانی و مدیریتی در توسعه کارآفرینی در سازمان ترویج کشاورزی کشور
در این تحقیق به بررسی میزان کارآفرینی در سازمان ترویج کشاورزی کشور و نیز شناسایی و تحلیل نقش عوامل سازمانی و مدیریتی در توسعه کارآفرینی سازمانی در این سازمان پرداخته شد. این تحقیق از لحاظ هدف، نوعی تحقیق کاربردی بوده و از حیث نحوه کنترل متغیرها، تحقیقی غیرآزمایشی است که به روش پیمایشی انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد. در بررسی روایی محتوایی و شکلی پرسشنامه، از...
[ 28 ] - رابطه خدمات برون دانشگاهی با بهره‌وری پژوهشی و عملکرد تدریس اعضاء هیأت علمی کشاورزی (مطالعه موردی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران)
تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه خدمات برون دانشگاهی با بهره‌وری پژوهشی و عملکرد تدریس اعضای هیأت علمی انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل 95 نفر از اعضای هیأت علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بود. دادههای مربوط به خدمات برون دانشگاهی از طریق پرسشنامه و اطلاعات مربوط به بهره‌وری پژوهشی و عملکرد تدریس از طریق اسناد و مدارک جمع‌آوری شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین خدمات برون...
[ 29 ] - تعیین مولفه‌های سنجش توانمندی مربیان مراکز آموزش وزارت جهاد کشاورزی
این تحقیق با هدف کلی تعیین مولفه‌های سنجش توانمندی مربیان مراکز آموزش وزارت جهاد کشاورزی انجام شده‌است. نوع تحقیق پیمایشی بوده که توسط پرسشنامه محقق ساخته پس از سنجش روایی صوری(دیدگاه صاحب‌نظران) و پایایی(ضریب آلفای کرنباخ=53/89%) به انجام رسیده‌است. جامعه آماری تحقیق مربیان مراکز آموزش وزارت جهاد کشاورزی می‌باشند، که تعداد آنها بر اساس آمار موجود490 نفر است، که از بین آنها نمونهگیری طبقه‌ای ت...
[ 30 ] - طراحی مدل اندازه¬گیری شاخص¬های تجاری¬سازی فناوری نانو در بخش کشاورزی ایران
تجاریسازی از کلیدیترین مراحل در فرایند توسعه‌ی نوآوری بوده و باعث میشود تا پژوهش‌ها و اختراعات به تولیدات دارای بازار تبدیل شوند. از سوی دیگر، عوامل و شاخص‌های متعددی بر فرایند توسعه‌ی تجاریسازی تاثیرگذار هستند که باید مطالعه و شناسایی شوند. با در نظر گرفتن اهمیت موضوع، هدف این تحقیق شناسایی شاخص‌های تجاریسازی فناوری نانو در بخش کشاورزی ایران می‌باشد. روش تحقیق از نظر ماهیت، توصیفی- پیمایش...
[ 31 ] - بررسی مؤلفههای آموزشی مؤثر بر توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای مروجان در دوره‌های آموزشی دانشگاه، قبل و ضمن خدمت (مورد مطالعه ی آموزشگران ترویجی سازمان جنگل‌ها، مراتع و آبخیزداری)
تحقیق حاضر با هدف بررسی مؤلفههای مؤثر بر توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای آموزشگران ترویجی سازمان جنگل‌ها، مراتع و آبخیزداری در دوره های آموزشی دانشگاه، قبل خدمت و ضمن خدمت در راستای ارتقای صلاحیت‌ها و توانمندی‌های آنان انجام گرفت. تحقیق، از لحاظ هدف، کاربردی، ازلحاظ جمع‌آوری داده‌ها، پیمایشی و ازلحاظ کنترل متغیرهای تحقیق، غیرآزمایشی می‌باشد. جامعه آماری شامل آموزشگران ترویجی سازمان جنگل‌ها، مراتع و ...
[ 32 ] - مولفه‌های برنامه درسی مقطع کارشناسی رشته ترویج و آموزش کشاورزی براساس رویکرد آموزش میان رشته‌ای
هدف این پژوهش، شناسایی مولفه‌های عناصر برنامه درسی رشته ترویج و آموزش کشاورزی براساس رویکرد آموزش میان رشته‌ای بود. جامعه آماری را 302 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی سال‌های تحصیلی 1396-1393 مقطع کارشناسی ارشد و 1396-1391 مقطع دکتری ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه‌های تهران، شیراز، رامین اهواز، کرمانشاه و زنجان تشکیل داد و تعداد 170 دانشجو با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و با استفاده از روش نم...
[ 33 ] - بازاندیشی ماهیت میان‌رشته‌ای برنامهدرسی کارشناسی ترویج و آموزش کشاورزی از دیدگاه اعضای هیأت علمی و کارشناسان خبره آن
در سیر دگرگونی‌های آموزش عالی، ردپاهایی از رویکردها و مدل‌های گوناگون برنامه‌ریزی آموزشی و درسی مشاهده میشود و نگاه تحلیلی به رویکردها و زمینه‌ها این نکته را نمایان می‌سازد که هر یک بنا به شرایط، نیازها و محدودیتها برخاسته‌اند، به این دلیل تفکر مداوم درباره‌ی برنامهدرسی ضروری است. هر برنامهدرسی از رشته علمی مربوط جدا نبوده و در گسترده‌ترین معنای خود آن چیزی است که به فراگیر آموخته میشود. م...
[ 34 ] - عنصرهای یادگیری تجربی در آموزش عالی کشاورزی از دیدگاه دانشجویان
یادگیری تجربی به عنوان یک الگوی بنیادی از آموزش و یادگیری در آموزش کشاورزی به شمار می‌رود. هدف این تحقیق پیمایشی، تحلیل عنصرهای یادگیری تجربی در آموزش عالی کشاورزی بود. جامعهی آماری آنرا دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکدههای کشاورزی ایران (20518 = N) تشکیل دادند که با استفاده از فرمول کوکران شمار 380 تن از آنان بهعنوان نمونه و با استفاده از روش نمونهگیری طبقه‌ای تصادفی با انتساب متناسب انت...
[ 35 ] - نقش سرمایۀ اجتماعی در اشتغال‌پذیری دانشجویان رشته‌های کشاورزی: مورد مطالعه؛ پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
با توجه به اهمیت اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان به عنوان شاخصی از کیفیت آموزش عالی و همچنین سرمایۀ اجتماعی به عنوان متغیری کلیدی در کارایی این نظام، بررسی رابطۀ این دو متغیر ضروری به نظر می‌رسد. بنابراین، هدف کلی این پژوهش، بررسی نقش ابعاد سرمایۀ اجتماعی در میزان اشتغال‌پذیری دانشجویان رشته‌های کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان سال سوم و چهارم رشته...
[ 36 ] - تبیین سازکارهای تأثیرگذار در تعامل دانشگاه و صنعت در بخش کشاورزی
بحث ارتباط دانشگاه و صنعت در بخش کشاورزی یکی از مهم‌ترین موضوعاتی است که پرداختن به آن تضمین‌کننده توسعه پایدار و دانش‌بنیان کشاورزی کشورهای مختلف است. بررسی پیشینه موضوع درباره سازکارهای تعامل دانشگاه و صنعت در بخش کشاورزی نشان میدهد که این سازکارها بسیار متنوع هستند و ضمن ایفای نقش مکمل برای یکدیگر، از بههم وابستگی ویژه‌ای برخوردارند؛ از این رو، شناخت زمینه‌ها و سازکارهای تعامل مؤسسات آمو...
[ 37 ] - مدلسازی معادلات ساختاری ایجاد دانشکده کشاورزی یادگیرنده
در دنیای در حال تغییر کنونی مؤسسات آموزشی نیز همانند سایر سازمانها باید یاد بگیرند و از این یادگیری برای بهبود فرایندهای کاری و عملکرد خود استفاده کنند. این پژوهش با هدف ارزیابی و تحلیل نقش مؤلفههای زمینهای (آرمان مشترک، تفکر سیستمی، فرهنگ سازمانی یادگیرنده، ساختار سازمانی منعطف، توسعه قابلیتهای شخصی و حرفه‌ای و رهبری تحول آفرین) و فرایندی (یادگیری سازمانی آموزشی) در ارتقای عملکرد دانشکدههای...
[ 38 ] - تحلیل عاملی تأییدی مؤلفه های لازم برای ارتقای توانمندی اعضای هیئت علمی دانشکده های کشاورزی ایران
توانمندسازی نیروی انسانی یکی از ابزارهای مؤثر برای افزایش بهره‌وری و استفاده بهینه از ظرفیتها و تواناییهای فردی و گروهی افراد به منظور تحقق اهداف سازمانی است. هدف این پژوهش توصیفی – پیمایشی، تحلیل عاملی تأییدی مؤلفههای لازم برای توانمندسازی اعضای هیئتعلمی بوده است. جامعه آماری تحقیق را اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران (1837 N=) تشکیل می‌دادند که از این میان تعداد 404 نفر به عنوان نمو...
[ 39 ] - تحلیل عاملی مهارتهای حرفه‌ای لازم برای موفقیت شغلی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشکدههای کشاورزی ایران
برای ایجاد تغییرات چشمگیر در بخش کشاورزی هر کشوری تدوین برنامه‌های کاربردی برای شناسایی نیازهای حرفه‌ای و فراهم کردن زمینه‌های لازم برای رشد مهارتهای حرفه‌ای اعضای هیئتعلمی آن کشور امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل مهارتهای حرفه‌ای لازم برای موفقیت شغلی از دیدگاه اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران بوده است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی بوده است و جامعه آماری آن...
[ 40 ] - تبیین مؤلفه های یادگیری سازمانی در مؤسسات آموزش عالی کشاورزی
تحقیق حاضر با هدف ارزیابی سطح یادگیری سازمانی و تبیین مؤلفههای آن انجام شده است. برای دستیابی به این هدف مجموعه‌ای از سه بعد ویژگیهای یک سازمان یادگیری محور، انواع یادگیری و فرایند یادگیری سازمانی بررسی شد. دادههای تحقیق به وسیله 93 نفر از اعضای هیئت علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران با روش نمونهگیری سیستماتیک تصادفی به دست آمد. ابزار تحقیق پرسشنامه بود و از تحلیل عاملی برای تحل...
[ 41 ] - تبیین راهبردهای سازگاری کشاورزان استان خراسان جنوبی با تغییر اقلیم
بخش کشاورزی که رسالت تأمین و ارتقای امنیت غذایی کشور را داراست، با تهدیدهای جدی و متعددی همانند محدود بودن منابع آب و زمین زراعی مطلوب و بعضاً تجدید ناپذیر بودن آنها و تغییرات شدید اقلیمی روبروست. یکی از مشکلات عمده بخش کشاورزی، افزایش گازهای گلخانه ای است که اغلب ناشی از فعالیت های بشری بوده و تغییر اقلیم را سبب میشود. لذا ابتدا باید اثرات تغییر اقلیم بر کشاورزی واکاوی شده و سپس راهبردهای ...
[ 42 ] - مدل‌یابی اثربخشی منابع اطلاعاتی و کانال‌های ارتباطی بر رفتار عملیات مناسب کشاورزی (GAP) در راستای توسعه پایدار باغات
هدف اصلی این پژوهش، مدل‌یابی اثربخشی منابع اطلاعاتی و کانال‌های ارتباطی بر رفتار عملیات مناسب کشاورزی (GAP) در راستای توسعه پایدار باغات مرکبات استان مازندران بود. پژوهش از نوع کاربردی و جامعه آماری آن شامل 122361 باغدار مرکبات در روستاهای مربوط به 12 شهرستان استان مازندران بود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد 290 نفر تعیین گردید و نمونهگیری به روش طبقه‌ای تصادفی با انتساب متناسب انجام...
[ 43 ] - بررسی موانع تجاریسازی تولیدات حاصل از فناوری‌نانو در بخش کشاورزی ایران
تحقیق توصیفی- پیمایشی حاضر با هدف تحلیل موانع تجاریسازی تولیدات حاصل از فناوری‌نانو در بخش کشاورزی ایران صورت پذیرفت. جامعه آماری تحقیق شامل 275 نفر از محققان شاغل در 22 موسسه و مرکز تحقیقات ملی کشاورزی بود که با توجه به جدول کرجسی- مورگان، تعداد 160 نفر از آنان از طریق روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه با نظر اعضای ه...
[ 44 ] - واکاوی چالشها و راهکارهای جلب مشارکت مردمی در طرحهای حفاظت از منابعطبیعی در مناطق روستایی
منابعطبیعی، موهبت ارزشمندی است که خداوند به انسانهایی که امروزه با بیتوجهی از آن بهرهمند میشود؛ ارزانی داشته است. مصرف صحیح و دور از اسراف این منابع خدادادی بهعنوان یک وظیفه انسانی مطرح است و هر فردی بهطور مستقیم و غیر مستقیم با آن در ارتباط است. بنابراین، توجه به مشارکت مردمی در حفاظت از منابعطبیعی از اهمیت و اعتبار بالایی برخوردار است. در این راستا، این پژوهش با هدف واکاوی چالشها و ...
[ 45 ] - موانع استقرار فناوریهای عملیات مناسب کشاورزی در راستای پایداری باغات مرکبات استان مازندران
هدف اصلی این پژوهش، بررسی موانع عمده پذیرش و بهکارگیری فناوریهای GAP در راستای پایداری باغات مرکبات استان مازندران بود. پژوهش از نوع کاربردی و جامعه آماری آن شامل 122361 باغداران مرکبات در روستاهای مربوط به 12شهرستان استان مازندران بود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد 290 نفر تعیین گردید و نمونهگیری به روش طبقه‌ای تصادفی با انتساب متناسب انجام شد. ابزار پژوهش پرسشنامه‌ای بوده که روای...