قدسی احقر
دانشیار علوم تربیتی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
[ 1 ] - طراحی و اعتبارسنجی الگوی آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات برای کارکنان
هدف از پژوهش حاضر طراحی و اعتبارسنجی الگوی آموزش فاوا برای کارکنان است. جهت طراحی، تدوین و ساخت ابزار پژوهش با استفاده از مصاحبه و تحلیل کیفی مولفه هایی شامل مفاهیم پایه فناوری اطلاعات، بکارگیری رایانه، واژه پرداز، صفحات گسترده، پایگاه داده، ارائه مطلب و اینترنت استخراج شده است. و براساس مولفه های فوق پرسشنامه ای با 35 گویه تنظیم گردیده است. جامعه آماری پژوهش کارکنان حوزه ستاد وزارت آموزش و پرو...
[ 2 ] - بررسی تطبیقی ویژگی‌های برنامه درسی موسسات آموزش عالی از راه‌دور کشورهای ایران، انگلستان و هند
هدف این پژوهش شناسایی و مقایسه ویژگی‌های برنامه درسی آموزش عالی از راه دور در کشورهای انگلستان هند و ایران بوده است در این پژوهش شباهت‌ها و تفاوت‌های ویژگی‌های برنامه درسی موسسات آموزش عالی از راه دور در کشورهای مذکور به منظور بهبود بخشیدن نظام آموزش از راه‌دور در ایران بررسی و مقایسه شده است. براین اساس نوع مطالعه این پژوهش تطبیقی- توصیفی و روش آن توصیفی تشریحی مبتنی بر تجزیه و تحلیل مقایسه‌ای...
[ 3 ] - بررسی رابطه شبکه‌های اجتماعی فردی با سلامت اجتماعی جوانان
Social health as one of the key components of health, an important role in ensuring the dynamism and efficiency of every society has played And is one of the pillars of the community health assessment, the goal of all communities is to provide the conditions to maintain and improve the health of their members. Youth is a good time to shape the identity That blends the past history of the indi...
[ 4 ] - عنوان :بررسی‌وتحلیل آموزش کارآفرینی‌درکتب کار وفناوری درپایه ششم ، هفتم وهشتم بر اساس الگوی پیشنهادی "آینده شمادرلوای کارآفرینی" (NFTE)
هدف ازتحقیق حاضرتبیین ضرورت‌آموزش‌کارآفرینی در مدارس و بررسی چگونگی اجرای آن وارائه پیشنهادهایی درجهت آموزش این‌مهارتها براساس‌الگوی‌ذکر‌شده می‌باشد. به این‌منظورکتب کار‌وفناوری، براساس‌کتاب" آینده شما در لوای کارآفرینی"(NFTE) که یک بسته آموزشی است و برای آموزش کارآفرینی در مدارس در پایه‌های (12-5) طراحی شده (به عنوان الگو)، مورد تحلیل قرار‌گرفت. روش‌تحقیق توصیفی است. جامعه آماری کتب کار‌و‌فنا...
[ 5 ] - بررسی نقش سبکهای یادگیری در تبیین خودکارآمدی دانشآموزان دوره متوسطه
هدف از این پژوهش تعیین نقش سبکهای یادگیری در تبیین خودکارآمدی دانشآموزان دوره متوسطه بود. نمونه آماری 300نفر از دانشآموزان با استفاده از روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای انتخاب شدند. دادههای پژوهش با استفاده از پرسشنامه سبکهای یادگیری کُلب (LSI) با چهارسبک(همگرا، واگرا، جذب‌کننده و انطباق یابنده)و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر (SGSES) جمع‌آوری شد. داده‌ها بااستفاده از آمار توصیفی و استنباطی(آزم...
[ 6 ] - جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران
هدف مقاله حاضر، بررسی جایگاه تفکرانتقادی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران است. به همین منظور در این پژوهش که نوعی مطالعه ارزشیابی است از فعالیت تحلیل محتوا استفاده شده است و به دلیل اینکه محقق خود شخصا به مطالعه و جستجوی ملاک ها و شاخص ها می پردازد از روش توصیفی بهره گرفته شده است.در پژوهش ، ابتدا با بررسی ادبیات و پیشینه موضوع ،مولفه های مشترک تفکر انتقادی از دیدگاه نظریه پردازان و پژ...
[ 7 ] - تأثیر آموزش علوم تجربی با رویکرد درس‌پژوهی بر خودکارآمدی ادراک شده معلمان و نگرش دانش آموزان دوره اول متوسطه
هدف: مقاله حاضر به بررسی تأثیر آموزش علوم تجربی با رویکرد درس‌پژوهی بر خودکارآمدی ادراک شده معلمان و نگرش دانش آموزان دوره اول متوسطه پرداخته است. روش: این پژوهش با روش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون انجام شد. جامعه آماری، دبیران و دانشآموزان دختر پایه هشتم شهرستانهای استان تهران به روش خوشهای چند مرحله‌ای با حجم نمونهی120 دانشآموز (چهار کلاس 30 نفره) و 12 دبیر انتخاب و در دو گر...
[ 8 ] - تأثیر یادگیری خودتنظیمی بر سبکهای حل تعارض دانشآموزان دورة راهنمایی
هدف این پژوهش، بررسی تأثیر یادگیری خودتنظیمی بر سبکهای حل تعارض دانشآموزان است. بدین منظور،240 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشهای چندمرحله‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های خودتنظیمی بوفارد و نسخة دوم شیوة مقابله با تعارض رحیم (ROCI-II) پاسخ دادند. دادههای بهدستآمده با رگرسیون چندمتغیری تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان میدهد که راهبردهای شناختی و فراشناختی خودتنظیمی بر سبکهای حل تعا...
[ 9 ] - Design and validation of the Transformational leadership model for elementary school principals
Among leadership styles, evolution leadership is the source of changes in the organization. If the organization is in a disadvantaged way in the management of employee performance, it identifies the consequences and thus, in a competitive environment, it strengthens the capabilities and competencies of the employees to compensate for the loss. will pay. One can refer to education as one of the ...
[ 10 ] - اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان (فبک) بر افرایش واژگان زبان انگلیسی دانش آموزان
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان (فبک) بر افرایش واژگان زبان انگلیسی دانش اموزان پایه اول دبیرستان دخترانه منطقه 5 شهر تهران بود. حجم نمونه طبق فرمول کوکران 60 نفر با روش نمونه گیری چند مرحله ای تعیین شد. جهت جمع آوری داده ها از آزمون واژگان پت وآموزش فلسفه برای کودک طی 10 جلسه هر جلسه 90 دقیقه انجام پذیرفت. این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و دارا...
[ 11 ] - اثر بخشی آموزش فلسفه به کودکان بر راهبردهای یادگیری دانشآموزان و پایداری آن در طول زمان
پژوهش حاضر با هدف ، مطالعه اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر راهبردهای یادگیری دانشآموزان انجام شد. این ﭘـﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﺷﺒﻪ آزﻣﺎﻳﺸﻲ ﺑﺎ ﭘﻴﺶ آزﻣﻮن، ﭘـس آزﻣـﻮن، پیگیری و ﮔـﺮوه کنترل صورت گرفت. نمونه آماری شامل 50 نفر (25 نفر گروه آزمایش و 25 نفر گروه کنترل) بود. گروه آزمایش 9 جلسه 90 دقیقه ای آموزش از کتاب های داستان های فکری فیلیپ کم و متیو لیپمن دریافت کردند اما گروه کنترل مداخله ای دریافت نک...
[ 12 ] - بررسی مفهوم صلح و راهکارهای تحقق آن بر مبنای آموزه‌های تربیتی قرآن کریم
امروزه صلح و همزیستی چنان مورد توجه است که حقوقدانان و سیاستمداران را در حیطه بین المللی یا منطقه‌ای برانگیخته تا به لوازم قانونی و اجرایی آن بیندیشند و راهکارهایی را جهت تحقّق آن ارائه کنند. اما باید دانست که آنچه در این تلاش‌ها مغفول مانده، توجّه به تعالیم وحیانی است. بر خلاف برخی از شرق شناسان و اسلام‌شناسان، که اسلام را دین جنگ طلب معرفی کرده‌اند، بسیاری از محقّقان معاصر اسلام معتقدند اسلام، د...
[ 13 ] - بررسی مفهوم صلح و راهکارهای تحقق آن بر مبنای آموزه‌های تربیتی قرآن کریم
امروزه صلح و همزیستی چنان مورد توجه است که حقوقدانان و سیاستمداران را در حیطه بین المللی یا منطقه‌ای برانگیخته تا به لوازم قانونی و اجرایی آن بیندیشند و راهکارهایی را جهت تحقّق آن ارائه کنند. اما باید دانست که آنچه در این تلاش‌ها مغفول مانده، توجّه به تعالیم وحیانی است. بر خلاف برخی از شرق شناسان و اسلام‌شناسان، که اسلام را دین جنگ طلب معرفی کرده‌اند، بسیاری از محقّقان معاصر اسلام معتقدند اسلام، د...
[ 14 ] - تاثیر نرم افزار چندرسانه ای محقق ساخته بر میزان خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم در درس علوم تجربی
هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی نرم افزار چندرسانه ای محقق ساخته بر میزان خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم در درس علوم تجربی انجام گردید.پژوهش حاضر شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است.جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه پنجم مقطع ابتدایی شهرستان طارم در سال تحصیلی 97-96 بود.از میان آنها تعداد 40 مدرسه در قالب دو گروه گواه و آزمایش و هر گروه به تعداد 20 مدرسه به...
[ 15 ] - اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر شیوه های حل مساله در دانشجویان
هدف :این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر شیوه های حل مساله در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در سال 1396 انجام شد. روش:روش پژوهش بر حسب هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده‌ها نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل و پیگیری بود. جامعه آماری شامل 60 نفر از دانشجویان دختر و پسر دوره کارشناسی حسابداری بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس...
[ 16 ] - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مبتنی بر ساختنگرایی شناختی برای دانشآموزان پایة ششم ابتدایی
هدف پژوهش حاضر، طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مبتنی بر ساختنگرایی شناختی برای دانشآموزان ابتدایی است. برای رسیدن به هدف پژوهش، از روش تحقیق ترکیبی استفاده شده است. در بخش کیفی برای به دست آوردن الگوی طراحی آموزشی، از تحلیل محتوای استقرایی و در بخش کمّی برای اعتباریابی درونی از نظر متخصصان به روش پیمایشی پرسشنامهای استفاده شده است. به منظور انتخاب مقالات برای تحلیل محتوای کیفی، نخست کلیدواژه...
[ 17 ] - Design and Validation of Stress Management Training Program for First-Grade Female High School Teachers in Shahriar City
Introduction: The purpose of this study was to design a stress management training program and determine its effectiveness on the quality of work life, career engagement and professional ethics for high school teachers. Methodology: The research was done in a mixed method in two stages. The first stage was qualitative that training package was created and the second stage was quantitative, impl...
[ 18 ] - شناسایی شایستگیهای مدیران مهدهای کودک
هدف از این پژوهش، شناسایی شایستگی های مدیران مهدهای کودک است. امروزه آموزش و پرورش کودکان پیش از دبستان دارای ضرورت و حساسیت می‌باشد؛ لیکن کار با کودکان، والدین و مربیان نیاز به مدیریت علمی دارد و تجهیز مدیران به دانش حوزه کودک و مدیریت، نوعی سرمایه گذاری است و بهره گیری از اندیشه‌های علمی و کاربردی به اثربخشی در این سطح می‌انجامد. روش جامعه مورد مطالعه و منابع جمع‌آوری داده‌ها شامل دو بخش بود:...
[ 19 ] - اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی)
هدف از اجرای این پژوهش، اعتبارسنجی الگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در درس فارسی بر اساس نظر متخصصان و معلمان دوره دوم ابتدایی است. نوع پژوهش، کاربردی و روش پژوهش، ارزشیابی- زمینه‌ای است. ابتدا الگوی پیشنهادی در قالب الگوی برنامه درسی زایس و مؤلفه‌های دانش، نگرش و مهارت کارآفرینی طراحی شد سپس برای اعتبارسنجی الگوی پیشنهادی، از نظر معلمان و متخصصان برنامه درسی و کارآفرینی است...
[ 20 ] - طراحی الگوی برنامه درسی فعالیت‌های فوق‌برنامه برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با تأکید بر آموزش محیط‌زیست
پژوهش حاضر با هدف تبیین عناصر برنامه درسی فعالیت فوق‌برنامه با تأکید بر آموزش محیط‌زیست برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی انجام گرفته است. این پژوهش در زمره تحقیقات کاربردی می‌باشد که با روش تحقیق زمینه‌ای انجام شده است. بر این اساس با مطالعه و بررسی اسناد و مدارک برنامه درسی فعالیت فوق‌برنامه برخی از کشورها الگویی، برای برنامه درسی مذکور استخراج شد سپس از نظر متخصصان و معلمان دوره دوم ابتدایی ...
[ 21 ] - اثربخشی رویکرد واقعیت درمانی بر کاهش رفتارهای ضدبهرهوری کارکنان
هدف: هدف از این پژوهش تعیین اثر رویکرد واقعیت درمانی در اصلاح رفتارهای ضدبهرهوری کارکنان شرکت راهبران فناوری اطلاعات شهر تهران بود. روش: این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع طرح دو گروهی نیمه آزمایشی با یک گروه کنترل بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان بود تمام وقت در شرکت راهبران فناوری اطلاعات شهر تهران سال 1393-1392 بودند. حجم جامعه مورد مطالعه در این شر...
[ 22 ] - Designing the Pattern of Knowledge Management in The General Administration of Education in Hormozgan Province
Introduction:This research was conducted with the aim of designing a knowledge management model in the General Directorate of Education in Hormozgan province. Methods: The research method was qualitative-quantitative. The statistical population of the research in the qualitative was 18 people. The second group of statistical population of this study included all administrators of Hormozgan p...
[ 23 ] - The effect of constructivist-based approach of teaching in science Courses on cooperative learning of Secondary school students and its sustainability over time
Introduction: The results of international research evaluating academic achievement, which studies the process of teaching experimental sciences, have shown that Iran’s rank is lower than average results. Therefore, the special attention to the course of experimental sciences is the essential and obvious need. In this regard, the purpose of this study was to investigate the effect of teaching...
[ 24 ] - The effectiveness of education model based on problem solving approach on educational engagement of medical students of Islamic Azad University, Tehran Medical Sciences Branch
Background: The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of education model based on problem solving approach on educational engagement of medical students of Islamic Azad University, Tehran Medical Sciences Branch. Materials and methods: This research is quasi-experimental research in terms of applied purpose. The statistical population of this study was all 5928 medical stude...
Co-Authors