علی عیسی زادگان
دانشیار روانشناسی، دانشگاه ارومیه، ایران
[ 1 ] - تفاوتهای فردی در تواناییهای شناختی و سبکهای عاطفی با توجه به گرایشهای شخصیتی صبحگاهی و شامگاهی
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی ابعاد تواناییهای شناختی و سبکهای عاطفی سازگاری، پنهانکاری و تحمل بر اساس تفاوتهای فردی در گرایشهای صبحگاهی و شامگاهی بود. روش: به همین منظور 304 نفر از دانشجویان دانشگاه ارومیه به‌صورت نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب گردیدند، سپس پرسشنامه تیپهای صبحگاهی و شامگاهی به‌منظور پاسخگویی در بین آنها توزیع گردید. پس از تحلیل نتایج اولیه تعداد 60 نفر بر اساس نم...
[ 2 ] - اثربخشی آموزش راهبردهای برنامه‌ریزی عصبی زبانی بر خودکارآمدی، اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان پسر مقطع پیش دانشگاهی
این پژوهش به منظور بررسی تأثیر آموزش راهبردهای عصبی زبانی بر خودکارآمدی، اضطراب و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان پیش دانشگاهی اجرا شد. تعداد 86 دانش‌آموز به شیوه تصادفی خوشهای از میان دانش‌آموزان پسر دبیرستان‌های شهر تبریز انتخاب شدند. بعد از کنترل متغیرهای (سن، جنس، رشته تحصیلی و وضعیت اقتصادی - اجتماعی) در دو گروه کنترل و آزمایش به صورت تصادفی جایگزین شده و پس از اعمال کنترل‌های لازم، اندازه‌های ...
[ 3 ] - بررسی روابط ساختاری امید، خودکارآمدی تحصیلی و ادراک از جوّ کلاس با انگیزش تحصیلی
این پژوهش با هدفِ بررسی روابط ساختاری امید، خودکارآمدی تحصیلی و ادراک از جوّ کلاس با انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان انجام گرفت. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی (الگویابی علّی) بود. کلیۀ دانش‌آموزان پایۀ اول دبیرستان مدارس دولتی شهر ارومیه (11430N=) در سال تحصیلی 1392-1391 جامعۀ آماری این پژوهش را تشکیل می‌دادند. روش نمونهگیری، خوشهای چندمرحلهای بود. تعداد 180 نفر دختر و 200 نفر پسر مورد مطالعه قرا...
[ 4 ] - اثربخشی مصاحبه انگیزشی بر افزایش خودکارآمدی و بهبود خودپنداره دانش‌آموزان کم‌پیشرفت مدارس متوسطه
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مصاحبه انگیزشی در افزایش خودکارآمدی و بهبود خودپنداره دانش¬آموزان کم¬پیشرفت بود. بدین منظور در چارچوب روش پژوهشی نیمه-آزمایشی 32نفر به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای از دانش آموزان پسر سال اول متوسطه ناحیه یک شهر ارومیه به¬عنوان دانش¬آموزان کم¬پیشرفت انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی (16نفر) و گروه کنترل (16 نفر) تقسیم شدند. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون-پس آزم...
[ 5 ] - تأثیر آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس راهنمایی شبانه روزی شهرستان بوکان در سال تحصیلی 91- 90
تأثیر آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش خودناتوان‌سازی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مدارس راهنمایی شبانه‌روزی شهرستان بوکان سید عدنان حسینی*، حسین سلیمی** و دکتر علی عیسی زادگان*** چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش خودناتوان‌سازی تحصیلی دانش‌آموزان راهنمایی پسر مدارس شبانه‌روزی بود که درسالتحصیلی 91-90 در شهرستان بوکان، مشغول به تحصیل بودند. بدین منظور 32 ن...
[ 6 ] - رابطه ی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خلاقیت هیجانی، عملکرد تحصیلی با بهداشت روانی در دانشجویان
پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رابطه و پیش بینی بهداشت روانی از طریق راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خلاقیت هیجانی و عملکرد تحصیلی انجام شد. در این پژوهش نمونه¬یی به حجم 361 دانشجو (191 دختر و 170 پسر) به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه ای از میان دانشجویان دانشگاه ارومیه انتخاب و با پرسشنامه های راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، سیاهه ی خلاقیت هیجانی و چک لیست بهداشت روانی ارزیابی شدند. داده ها با استف...
[ 7 ] - ارزیابی مدل تنظیم هیجانی اختلال اضطراب فراگیر در تبیین ادراک درد
Pain is the most popular stress that human face with. This study aimed to determine the fitness of emotion regulation model of generalized anxiety disorder to explain the perception of pain in patients with chronic pain. This study was conducted in the context of a correlation research the type of structural equation. The sample were consisted of 210 patients referred to a specialized pai...
[ 8 ] - مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و ناگویی هیجانی در افراد مبتلا به فشار خون اساسی و افراد غیر مبتلا
The aim of the present study was to compare the characteristics of cognitive emotion regulation strategies and alexithymia in individual with and without essential hypertension. This was carried on 100 patients with essential hypertension from the health centers in Urmia City who were compared with 100 healthy individuals. The participants were assessed using the Cognitive Emotion Regulation St...
[ 9 ] - اثربخشی تقلید حرکتی غیرگفتاری بر طول گفتار کودکان 8-16 ساله دارای اختلالات طیف اتیسم
هدف: این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی تقلید حرکتی غیرگفتاری بر طول گفتار کودکان 8-16 ساله دارای اختلالات طیف اتیسم صورت گرفت. روش: جامعه آماری این پژوهش را کلیه کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم رده سنی 8-16 ساله شهرستان میاندوآب تشکیل دادند که از بین آنها 30 کودک به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جای داده شدند. طرح پژوهش، طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه...
[ 10 ] - رابطه راهبردهای نظم‌دهی شناختی هیجان و خلاقیت هیجانی با سلامت عمومی در بین دانشجویان
Background & Aims: Study and understanding the relationship between effective variables in general health of university students is very important. The aim of the current study was to investigate the relationship and predictability of general health by cognitive emotion regulation strategies and emotional creativity. Materials & Methods : In this study 323 students (169 females, 154males) ...
[ 11 ] - رابطه آلکسی تیمیا و تیپ شخصیتی D با سلامت عمومی
Background & Aims: Disturbance of the experience, expression of emotions, difficulty in identifying and describing feelings (Alexithymia), negative affectivity, social inhibition (Type-D personality) may influence general health. The aim of the current study was to investigate the relationship and predictability general health through alexithymia and Type-D personality. Materials & Methods: ...
[ 12 ] - بررسی رابطه‌ی بین تیپهای شبانه روزی (صبحی - عصری) و اضطراب در دانشجویان
Background & Aims: People’s health and well-being maybe determined by the interaction of endogenous and external rhythms. Late chronotypes should become anxious. The purpose of the present study was to investigate the relationship between circadian types (morningness-eveningness) and anxiety among the university students. Materials & Methods: The method of present study was causal-comparative...
[ 13 ] - مقایسه هدف در زندگی و کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به سرطان و افراد عادی
تاریخ دریافت 01/10/1394 تاریخ پذیرش 30/11/1394 پیش‌زمینه و هدف: با توجّه به اهمیت تأثیر بیماری سرطان در تمام ابعاد زندگی فرد مبتلا هدف این پژوهش، مقایسه هدف در زندگی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان و افراد عادی بود. مواد و روش کار: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه‌ای است. جامعه آماری شامل کلیه افراد مبتلا به سرطان و افراد عادی در شهر ارومیه بود. نمونه این پژوهش متشکل از 80 نفر از ...
[ 14 ] - رابطه راهبردهای نظم دهی شناختی هیجان و خوش‌بینی با اضطراب مرگ در بین پرستاران شهر ارومیه
رابطه راهبردهای نظم دهی شناختی هیجان و خوش‌بینی با اضطراب مرگ در بین پرستاران شهر ارومیه علی عیسی‌زادگان[1]*، صفورا اشرف‌زاده[2]، مهران سلیمانی3 تاریخ دریافت 18/02/1393 تاریخ پذیرش 25/04/1393 چکیده پیش‌زمینه و هدف: اضطراب مرگ در بین پرستاران می‌تواند بر ارتباط و کیفیت مراقبت از بیماران در حال مرگ اثرگذار باشد و آنها را تحت تأثیر قرار دهد. هدف از این مطالعه تعیین اضطراب مرگ در پرستاران بخش...
[ 15 ] - تأثیر دستکاری سیگنال دوپامین فازیک میان مغز روی نقص کنترل شناختی
مقدمه: نقص کنترل شناختی در بسیاری از اختلالات روانشناختی و مغزی دیده می‌شود. نظریه مکانیسم دوگانه کنترل (DMC)، دو مد کنترل فعال (PC) و انفعالی (RC) را برای کنترل شناختی و از نسخه AX آزمون عملکرد مداوم (AX-CPT) بهعنوان پارادایم پژوهشی اصلی بهره می‌برد. این آزمون نقص‌هایی را در مدهای کنترل شناختی در اختلالات مختلف نشان می‌دهد. سیگنال دوپامین میان‌مغز نقش مهمی در پاتوفیزیولوژی اختلالات مختلف در ...
[ 16 ] - بررسی روابط ساختاری دشواری ادراک شده، مقایسه اجتماعی و خودپنداره تحصیلی با سازگاری تحصیلی (مطالعه موردی: دانشجویان کارشناسی دانشگاه ارومیه)
این پژوهش با هدف بررسی روابط ساختاری دشواری ادراک شده، مقایسه اجتماعی و خودپنداره تحصیلی با سازگاری تحصیلی دانشجویان کارشناسی دانشگاه ارومیه انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی (الگویابی علّی) است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه ارومیه (7411N=) در سال تحصیلی 95-94 بودند. روش نمونهگیری خوشهای تصادفی بود. تعداد 194 نفر دختر و 166 نفر پسر بررسی و مطالعه شدند (36...
[ 17 ] - بررسی پیشبینی کننده‌های شناختی- اجتماعی سازگاری با دانشگاه در دانشجویان سال اول
مطالعة حاضر با هدف بررسی پیشبینی کننده‌های شناختی- اجتماعی سازگاری با دانشگاه در دانشجویان سال اول انجام شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی (الگویابی علّی) بود. جامعة آماری پژوهش حاضر شامل همة دانشجویان تازه‌وارد مقطع کارشناسی دانشگاه ارومیه در سال تحصیلی93-92 بود. با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای 330 نفر (187 دختر و 143 پسر) انتخاب شدند و به پرسشنامههای حمایت‌های محیطی، انتظارات خودکا...
[ 18 ] - بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان و مدارس عادی: نقش میانجی‌گرایانه سبکهای تفکر
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی با توجه به نقش واسطه‌ای سبکهای تفکر نوع اول، در میان دانش‌آموزان تیز هوش و عادی به روش مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه مورد مطالعه دانش‌آموزان تیز هوش و عادی سال سوم دبیرستان، ناحیه 1 شهر اورمیه بود. بدین منظور 200 دانش‌آموز از مدارس عادی، و 150 دانش‌آموز از مدارس تیزهوشان به روش نمونهگیری خوشهای مرحله‌ای انتخاب شدند؛ و به پر...
[ 19 ] - نقش سیستمهای مغزی-رفتاری و حساسیت پردازش حسی در ناگویی خلقی
هدف: هدف پژوهش حاضر پیش بینی ناگویی خلقی بر پایه فعالیت سیستمهای مغزی-رفتاری و حساسیت پردازش حسی بود روش: 400 دانشجو (183مرد، 217 زن) بهعنوان نمونه به شیوه نمونهبرداری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. و با پرسشنامههای بازداری/رویآوری کارور و وایت (1994)، مقیاس شخص با حساسیت پردازش حسی بالا (آرون و آرون، 1997) و مقیاس فارسی ناگویی خلقی تورنتو (بگبی، پارکر و تیلور، 1994) ارزیابی شدند. دادهها با ...
[ 20 ] - اثربخشی افشای هیجانی نوشتاری برکاهش علائم افسردگی و افزایش امید در بین نوجوانان مواجه شده با آسیب
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر افشاسازی هیجانی نوشتاری روی علائم افسردگی، سطح امید در نوجوانان مواجه شده با آسیب بود. بدین منظور نمونهای 30 نفری از نوجوانان مواجه شده با آسیب تحت پوشش سازمان بهزیستی ارومیه انتخاب شده و در دو گروه 15 نفری آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. تمامی شرکتکنندگان در دو مرحله پیشآزمون و پسآزمون، آزمونهای افسردگی بک و مقیاس امید اسنایدر را تکمیل نمودند. روش افشای نوشتاری از ...
[ 21 ] - رابطه سوگیری مذهبی و صفات شخصیتی با وسواس مرگ
پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رابطه و پیشبینی وسواس مرگ از طریق سوگیری مذهبی و صفات شخصیتی انجام شده است. نمونه مورد بررسی در این تحقیق 484 نفر (246 دختر و 238 پسر) بودند که به روش تصادفی طبقهای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه مقیاس وسواس مرگ، پرسشنامه سوگیری مذهبی آلپورت، پرسشنامه پنج عاملی شخصیت نئو (فرم کوتاه) بود. دادههای به دست آمده از طریق روش همبستگی و تحلیل رگرسیون گام...
[ 22 ] - مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های حافظه و خودتنظیمی هیجانی بر کاهش اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ارومیه سال تحصیلی 92-91
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های حافظه وخودتنظیمی هیجانی بر کاهش اضطراب امتحان دانش‌آموزان انجام شده است. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل می‌باشد. جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ارومیه بود. نمونه پژوهش شامل 45 نفر از دانش‌آموزان دختر مبتلا به اضطراب امتحان بودند که از طریق پرسشنامه اسپیلبرگر شناسایی و به صورت تصادفی در دو گروه آز...
[ 23 ] - دانشجویان و معنای تحصیل
پژوهش حاضر به بررسی معنای تحصیل از نظر دانشجویان دانشگاه ارومیه در سال 1388 می‌پردازد. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش تعداد 227 (96 دختر و 131 پسر) نفر به تفکیک 99 دانشجوی موفق (با معدل 17 به بالا) و 128 دانشجوی ناموفق (با معدل 12 به پایین) به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای از 5 دانشکده انتخاب شدند و به پرسشنامه معنای تحصیل (MOE) در دانشگاه، متعلق به هندرسون ـ کینگ و اسمیت که 10 مؤلفه معنایی ش...
[ 24 ] - مقایسه سبکهای تفّکر و خلاقیّت هیجانی در بین دانش‌آموزان تیزهوش و عادی
هدف پژوهش حاضر بررسی تفاوت‌ها در سبکهای تفّکر وخلاقیّت هیجانی در بین دانش‌آموزان تیزهوش و عادی سال اوّل متوسطه شهر ارومیه بود.روش پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. بدین منظور 400 دانش آموز (200تیزهوش و 200 عادی) سال اوّل متوسطه به عنوان نمونه به شیوه روش نمونه گیری خوشهایچند مرحله ای انتخاب شدند و با پرسش نامه های سبکهای تفکر(استرنبرگ،1994) وخلاقیت هیجانی (آوریل،1994) ارزیابی شدند. داده ها ...
[ 25 ] - اثربخشی درمان آدلری بر علایم بالینی و رضایت از زندگی افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
مقدمه: اختلال اضطراب فراگیر، یکی از شایعترین اختلالات اضطرابی در مراکز بالینی و همچنین جمعیت دانشجویی است که غالبا مزمن است. هدف پژوهش حاضر بررسی درمان آدلری بر علایم بالینی و رضایت از زندگی دانشجویان مبتلا به اضطراب فراگیر بود. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی و نمونه آماری شامل کلیه دانشجویان شهر نیشابور بود. نمونهای آماری شامل 30 دانشجوی مبتلا به اضطراب فراگیر از بین دانشجویان ﻣﺮاﺟﻌ...
[ 26 ] - نقش سیستم های مغزی رفتاری، نوجویی، پاداش وابستگی و نگرانی آسیب شناختی درپیش بینی استعداد اعتیاد
Objective: The purpose of this study was to investigate the role of brain-behavioral systems, personality traits (novelty-seeking, reward dependency) and pathological worry in tendency to addiction in university students. Method: The method used in this study was descriptive and of correlation type. All the students of Shahid Madani University of Azarbayjan in the academic year 2014-2015 consti...
[ 27 ] - مقایسه اضطراب سلامت ، حساسیت پردازش حسی و آسیب پرهیزی پرستاران شاغل در بخش‌های ویژه و بخش‌های عمومی بیمارستان
Abstract Objective: The aim of this study was comparing the health anxiety, Sensory processing sensitivity and harm avoidance in the nurses of Special sector and the public sector of hospital. Method: This research is a survey study of casual-comparative type. The population of this study included all nurses in the hospital of Ilam in 1394.by using available sampling method selected a samp...
[ 28 ] - مقایسه تاثیر درمان آدلری و درمان شناختی-رفتاری بر علایم بالینی اختلال اضطراب فراگیر
زمینه و هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه تاثیر درمان آدلری و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش شدت علایم در دانشجویان مبتلا به اضطراب منتشر بود.مواد و روش: این تحقیق به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون همراه با پی گیری انجام گردید. از بین دانشجویان ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﻨﺪه به مرکز مشاوره دانشگاه های نیشابور 45 نفر که ملاک های اضطراب منتشر را داشتند، در سال 1395 به شیوه روش نمونه گیری در دسترس انتخا...
[ 29 ] - The role of prediction of state / trait anxiety based on behavioral brain systems and nightly bridges in students
Introduction: Nomo-Phobia like any other phobia requires medical attention, especially among adolescents. The purpose of this study was to comparing the effectiveness of adolescent-centered mindfulness with cognitive behavioral therapy and emotion-focused therapy on emotion regulation among adolescents’ girl with Nomophobia. Methods: The research method was quasi-experimental with control grou...
[ 30 ] - The Effectiveness of Cognitive Rehabilitation on Cognitive Flexibility, Response Inhibition, and Selective Attention in Patients with Multiple Sclerosis: A Quasi-Experimental Study
Background & Aims: Multiple sclerosis (MS) is the most common cause of disability with cognitive impairments. The current study aimed to investigate the effect of cognitive rehabilitation (CR) on cognitive flexibility, response inhibition, and selective attention in patients with MS. Materials and Methods: The current quasi-experimental study with a pretest-posttest plot and a control group wa...
[ 31 ] - Effectiveness of Morita Therapy on Emotional Distress and Social Isolation of Older Adult Women with Chronic Knee Pain
Introduction: People do health care not only to diagnose and relieve pain but also to reduce pain, anxiety, and loneliness in their daily lives. The present study aims to evaluate the effectiveness of Morita therapy among older women suffering from emotional distress and social isolation with chronic knee pain. Methods: The research method was pretest - posttest with a control group. The stati...
[ 32 ] - Evaluation of the effectiveness of Morita therapy on quality of life and pain intensity in older adults with chronic knee pain
The aim of this study is to evaluate the effectiveness of Morita therapy on quality of life and pain intensity in older adult women with chronic knee pain. The research method was pretest-posttest with a control group. The statistical population of the study included the older adults with chronic knee pain in 1399 in the period of June to August in Tabriz. The sample consisted of 30 female pati...
[ 33 ] - Correlation between Circadian Types, Attachment Styles and Emotional Processing Styles with Internet Addiction among the High School Girl Students of Urmia City
Introduction: Internet addiction is a behavioral disorder that has devastating effects on the lives of people with disabilities, especially female students. The aim of this study was to determine the correlation between boarding school types, attachment styles and emotional processing with Internet addiction among female high school students in Urmia. Methods: The research method of the presen...
[ 34 ] - Comparison of health anxiety, Difficulties in emotion regulation and metacognitive beliefs in people with and without skin diseases
The aim of this study was to compare health anxiety, Difficulties in emotion regulation, and metacognitive beliefs in people with and without skin diseases. This study was a comparative study and the statistical population of the study included all people with skin disorders who were referred to dermatologists in Urmia in the period 1997-98 and Unimportant people in Urmia. Sampling in this stud...
[ 35 ] - The Effectiveness of Mindfulness-based Relapse Prevention Intervention on Craving and Emotional Processing in Substance-Dependent Individuals in the Non-Pharmacological Rehabilitation Phase
Objective: The present research aimed to assess the effectiveness of mindfulness-based relapse prevention intervention on craving and emotional processing in substance-dependent individuals in the non-pharmacological rehabilitation phase. Method: The current research was semi-experimental with pre-test, post-test, and follow-up design with a control group. The statistical population included al...
Co-Authors