حسن عشایری
استاد دانشکده توان‌بخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
[ 1 ] - بررسی تأثیر تحریک سیستم نورونهای آینهای بر رشد مهارت درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان
مقدمه: این پژوهش، از نوع نیمه تجربی، کاربردی و بهصورت انتخاب نمونه در دسترس، انجام شد. هدف از این پژوهش، بررسی رابطه تحریک سیستم نورونهای آینهای از طریق تقلید حرکات قصدمند تقلید کلامی با رشد مهارت درک دستوری کودکان اوتیستیک است. روش: به همین منظور ابتدا یک مدل کاربردی برای توان‌بخشی آزمودنی‌ها بر مبنای تحریک سیستم نورونهای آینهای با استفاده از تقلید حرکات قصدمند و تقلید کلامی، توسط محققین...
[ 2 ] - آموزش تلفیقی مادر ـ محور و تأثیر آن بر نشانگان کمبود توجه و بیش‌فعالی کودکان
مقدمه: اهدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش تلفیقی مبتنی بر یکپارچگی حسی و کارکردهای اجرایی به مادران دارای کودک مبتلا به اختلال کمبود توجه/بیش‌فعال و تأثیر آن بر نشانگان اختلال کمبود توجه/بیش‌فعالی است. روش: طرح پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون پس‌آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. بدین منظور از بین مادران دانش‌آموزان مقطع اول، دوم و سوم دبستان شهر شیراز، به طریق تصادفی، از طریق فراخوان ای...
[ 3 ] - تأثیر آموزش مهارت ایروبیک بر شبکۀ موقعیت‌یابی توجه
هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش مهارت ایروبیک بر کارایی شبکۀ موقعیت‌یابی توجه بود. از میان دانشجویان دانشگاه تبریز، 20 دانشجوی کم‌تحرک با دامنۀ سنی 19 تا 25 سال از طریق نمونهگیری دردسترس انتخاب و در دو گروه آزمایشی و کنترل به تعداد یکسان قرار گرفتند. مداخلۀ تمرینی به‌مدت 16 جلسه روی گروه آزمایشی اعمال شد، اما گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکرد. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، آزمون شبکه‌های توجه بود...
[ 4 ] - Developing the Persian version of the homophone meaning generation test
Background: Finding the right word is a necessity in communication, and its evaluation has always been a challenging clinical issue, suggesting the need for valid and reliable measurements. The Homophone Meaning Generation Test (HMGT) can measure the ability to switch between verbal concepts, which is required in word retrieval. The purpose of this study was to adapt and validate the Persian ve...
[ 5 ] - بررسی اثر اصول قواعد ابراز هیجان در تجربه‌ی عاطفه‌ی مثبت/منفی
مقدمه: قواعد ابراز هیجان، وابسته به شرایط فرهنگی هر فرد، تعیین‌کننده‌ی بروز هیجانات مختلف فرد است. بنابراین قواعد، آن چه که فرد از خود بروز می‌دهد، وابسته به پیش‌شرط‌های زیرآستانه‌ای است که فرهنگ فرد برای او مشخص می‌کند. بر این اساس، تجربه‌ی عاطفه به عنوان مولفه‌ای که نقشی برجسته و تعیین‌کننده در سلامت روان افراد و بهزیستی روان‌شناختی دارد می‌تواند مورد پژوهش قرار گیرد.روش‌کار: شرکت‌کنندگان این...
[ 6 ] - عوامل روان شناسی، چربی های خون و شدت بیماری عروق کرونر قلب: رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری
بیماری عروق کرونر قلب یکی از مهمترین عوامل مرگ و میر در دنیا است. این بیماری چند عامل خطرساز مهم دارد که یکی از آنها عوامل روانشناسی است.هدف این پژوهش تعیین نقش عوامل روانشناسی در بیماری عروق کرونر قلب با میانجیگری چربیهای خون بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی 343 نفر از زنان و مردان مراجعهکننده به مرکز قلب و بیمارستان فجر تهران به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و از ...
[ 7 ] - اثر فعالیت هوازی با و بدون بار شناختی بر شبکۀ هشدار توجه
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر فعالیت هوازی با و بدون بار شناختی بر شبکۀ هشدار توجه بود. جهت انجام این پژوهش نیمه‌تجربی که شامل دو گروه تجربی و یک گروه کنترل بود، 30 دانشجوی کم‌تحرک (با میانگین سنی 92/1±63/22 سال) به‌روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شده و بهصورت مساوی در سه گروه 10 نفره جای گرفتند. دو گروه تجربی به‌مدت 16 جلسه تحت مداخلۀ تمرینی مخصوص گروه خود قرار داشت؛ اما گروه کنترل مداخله‌ای را د...
[ 8 ] - تاثیر یک برنامه تمرینات ریتمیک منتخب بر کنترل تعادل کودکان کم شنوای دچار کم کاری سیستم دهلیزی
کودکان کم شنوای دچار کم کاری دستگاه دهلیزی نسبت به همتایان سالم خود در کنترل تعادل دچار مشکل هستند. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر یک دوره تمرین ریتمیک بر کنترل تعادل این کودکان بود. 24 کودک کم شنوای حسی عصبی که با آزمایشهای اکولوموتور و کالریک، کم کاری دستگاه دهلیزی آنان مسجل شده بود به طور تصادفی در دو گروه مداخله (12 نفر) و شاهد (12 نفر) قرار گرفتند. گروه مداخله در یک دوره 6 هفته ای تمرینات ریتم...
[ 9 ] - اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر مؤلفه‌های برنامه‌ریزی و حل مسأله‌ی کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دبستان
راهحلِ مشکلاتِ تعلیم و تربیت کنونی، نیازمند رویکردی پیچیدهتر وآگاهانه است که بخشی مهم بهوسیلهی علمِ مغز، ذهن و تعلیم و تربیت (یادگیری سازگار با مغز) ارائه شده است. یادگیریِ سازگار با مغز بر چگونگی یادگیری طبیعی مغز تأکید دارد و به دنبال تغییرِ چارچوب، بر اساس ساختار و کارکردِ واقعی مغز انسان برای ایجادِ آموزش مؤثر است. هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر مولفههای برنامهری...
[ 10 ] - Relationship Between Neuropsychological and Physical Environmental Perception in Patients With Dementia and Alzheimer Disease
Objectives The current study examines the features of the physical environment affecting environmental perception and tries to explain paradigm of architecture based on the neuropsychological features. This paper investigates the relationship between the two aspects of the physical and neuropsychological environment in the patients with dementia Alzheimer’s type in order to meet the needs of th...
[ 11 ] - Cognitive Functions in Epileptic Patients on Lamotrigine and Other Antiepileptic Drugs
Background and purpose: Anti-epileptic drugs (AEDs) can affect cognitive functions. The purpose of this study was to investigate the effects of lamotrigine (LT) on cognitive functions of patients with epilepsy. Materials and methods: A study with retrospective cohort design was carried out in which we assessed cognitive functions of 20 IGE patients attending Sari Bu Ali Hospital, and 12 health...
[ 12 ] - The Effectiveness of Cognitive Rehabilitation on Cognitive Flexibility, Response Inhibition, and Selective Attention in Patients with Multiple Sclerosis: A Quasi-Experimental Study
Background & Aims: Multiple sclerosis (MS) is the most common cause of disability with cognitive impairments. The current study aimed to investigate the effect of cognitive rehabilitation (CR) on cognitive flexibility, response inhibition, and selective attention in patients with MS. Materials and Methods: The current quasi-experimental study with a pretest-posttest plot and a control group wa...
[ 13 ] - Comprehension of Complex Sentences in the Persian-Speaking Patients With Aphasia
Introduction: To study sentence comprehension in Persian-speaking Patients with Aphasia considering the factors of complexity. Methods: In this cross-sectional study, the performance of 6 non-fluent aphasic patients were tested and their performance was compared to 15 matched control group. Comprehension of semantically reversible sentences was assessed using a binary sentence-picture matching...
[ 14 ] - THE EFFECTIVENESS OF COGNITIVE REHABILITATION ON PROCESSING SPEED, WORKING MEMORY CAPACITY, EXECUTIVE FUNCTION, AND QUALITY OF LIFE IN MULTIPLE SCLEROSIS PATIENTS: A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY
Background & Aims: Multiple sclerosis (MS) is a neurological disease that is the most common cause of disability and may be associated with cognitive impairment. Despite the implementation of cognitive rehabilitation (CR) studies in patients with MS, there are still no clear and conclusive results. This study aimed to investigate the effectiveness of CR on speed and WM capacity, executive funct...
[ 15 ] - بررسی کارکردهای اجرایی در چهار حوزه توجه پایدار، حافظه فعال شنیداری، سرعت واکنش و کنترل پاسخ در کودکان مبتلا به اختلال در روانی گفتار
هدف: طبق یافته پژوهش های متعدد، افراد دچار اختلال در روانی گفتار تفاوت هایی در کارکردهای اجرایی در مقایسه با همتایان عادی نشان می دهند. هدف از پژوهش حاضر بررسی کودکان 7 تا 12 ساله مبتلا به اختلال در روانی گفتار در 4 حوزه کارکردهای اجرایی شامل توجه پایدار، حافظه فعال شنیداری، سرعت واکنش و کنترل پاسخ بود. روش بررسی: تعداد 20 کودک با اختلال در روانی گفتار و 20 کودک بدون اختلال در...
[ 16 ] - ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه دست برتری آنت - نسخه ترکی آذری
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر ترجمه و تعیین روایی و پایایی آزمون دست برتری آنت مطابق زبان و فرهنگ مردم ترک زبان آذربایجان است. روش: ابتدا برای آیتم های دوازدهگانه آزمون، ترجمه و یا معادل هایی مطابق زبان و فرهنگ مردم ترکی زبان ساخته شد. برای تعیین روایی محتوایی گزینه های ترجمه و ساخته شده از دو شاخص کیفی CVR و کمی CVI استفاده شد که پنل کارشناسان در این آزمون مت...
[ 17 ] - Comparison of right hemisphere damage patients and normal adults in some linguistic performances
Introduction: According to some evidence, damage to the right hemisphere leads to impaired linguistic and cognitive functions. Patients with right hemisphere damage (RHD) experience difficulties at different levels of language. Assessing and diagnosing language disorders in RHD patients help to plan treatment programs. Therefore, the present study investigated some of the language functions in ...
Co-Authors