لعیا رحیم زاده
دانشجوی دکتری فلسفة تعلیم و تربیت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
[ 1 ] - تبیین مفهومی تفکر مراقبتی در حوزه فلسفه برای کودکان بهمنظور طراحی چارچوب مفهومی و ارائه چالشهای فراروی آن
هدف از مطالعة حاضر، طراحی چارچوب مفهومی تفکر مراقبتی در برنامة فلسفه برای کودکان است .روش پژوهش حاضر توصیفی- تحلیلی با رویکرد کیفی بوده است. جامعة پژوهش همة منابع دست اول و دوم فلسفة کودکان و مرتبط با متغیرهای پژوهش بود که به روش هدفمند انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفت. همزمان با فرایند فیشبرداری، اطلاعات جمعآوری شد و تحلیل دادهها به صورت منظم و مستمر انجام گرفت. بدین معنا که دادهها دستهبندی...
Co-Authors