سعدی سامی
کارشناس ارشد رفتار حرکتی دانشگاه ارومیه
[ 1 ] - آمادگی جسمانی کودکان مبتلا به معلولیت های یادگیری
کودکان با مشکل یادگیری نسبت به همسالانشان تمایل کمتری به فعالیت های جسمانی دارند که در نتیجة آن ممکن است سطح آمادگی جسمانی شان کاهش یابد. هدف از تحقیق حاضر، برآورد آمادگی جسمانی در کودکان مبتلا به ACLD بود. در این مطالعه 50 کودک پسر با ACLD با میانگین سنی 5/10 سال با 50 کودک دیگر به عنوان گروه کنترل مقایسه شدند. به منظور شناسایی کودکان با اختلال یادگیری، از آزمون اختلال های یادگیری مایکل باست ک...
[ 2 ] - Social Development of Students Participating in Physical Activity and Computer Games
The purpose of this study was to compare the participation in physical activity and computer games on the social development of students. The population of this research was made up entirely of male students from secondary schools in the city of Marivan (mean age of 13.5 years). Among them, 300 were selected purposively (150 athletes, 150 computer games players). In order to collect the informa...
[ 3 ] - Desire of Athlete and Non-athlete Students to Drugs Use
The purpose of this study was to evaluate and compare athlete and non-athlete students’ tendency to drug use. 240 undergraduate students of University of Kurdistan with ages ranging from 19 to 23 years who had the experience of regular exercise (n = 120) and non-athlete ones (n = 120) were selected as the sample. Relapse Prediction Scale (RPS) was used for data collection. To analyze data, de...
[ 4 ] - Psychological Skills of Elite and Non-Elite Volleyball Players
The present paper aimed to study and compare some psychological skills of elite and non-elite volleyball players in the City of Urmia. Statistical population included all volleyball players of Urmia in the premier league and youth competitions, among of whom 60 male athletes with an average age, weight, and height of 24±1.68, 78±2.86, and 188±2.53, respectively, were selected by non-random and ...
[ 5 ] - تبحر حرکتی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعال/ کم توجه
هدف از این تحقیق بررسی تبحر حرکتی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی بود. این مطالعه از نوع توصیفی، مقایسه و غیر مداخله ای است که جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان پسر شهرستان مریوان با میانگین سنی 2/9 تشکیل می دهد. نمونه آماری شامل 20 کودک با اختلال اختلال بیش فعالی کم توجهی و 20 کودک همسن و همجنس بدون اختلال بودند. کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی بوسیله پرسشنامه والدین و ...
Co-Authors