سارا پیرحیاتی
دانشجوی دوره دکتری رشته سنجش و اندازه گیری، دانشگاه تهران
[ 1 ] - بازنمایی عوامل، ملاکها و نشانگرهای مدارس اثربخش دورهی ابتدایی: یک مطالعهی کیفی
مدارس اثربخش، محیطی بالنده با فرایندهایی ارزشآفرین هستند که زمینهی لازم برای تحقق اهداف راهبردی در هر کشوری را تسهیل مینمایند. بهرغم این اهمیت، تاکنون مطالعات کافی بهمنظور شناسایی سنجههای اندازهگیری مدارس اثربخش در کشورمان انجام نشده است. در این مطالعه تلاش شد تا بهمنظور تبیین مفهوم مدارس اثربخش و شناسایی نشانگرهای آن، ادراک و تجربهی زیستهی جمعی از مجریان موفق و متخصصان موضوعی، مورد و...
Co-Authors