سلیمان آوری

[ 1 ] - تبیین و تحلیل عناصر یادگیری و جایگاه کودکان و تسهیلگران در مدارس طبیعت

اولین مدرسه طبیعت ایران، با نام «کاوی کنج» در سال 1393 در مشهد آغاز به کار نمود.با توجه به آمار ارائه شده در اسفند 1397تعداد 61 مدرسه طبیعت در کشور ما مشغول فعالیت هستند. در این پژوهش سعی بر آن است که منابع یادگیری ،ویژگی‌های یاددهی– یادگیری، شیوه‌های ارزشیابی و نقش کودکان و تسهیلگران در این مدارس مورد بررسی قرار گیرد. پژوهش حاضر به روش کیفی از نوع پدیدارشناسی انجام شده است. به منظور انجام پژوه...