گل نسا شعاعی
کارشناسی ارشد روان‌شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، اصفهان، ایران
[ 1 ] - بررسی تأثیر آموزش پردازش حسی بر مهارت بریل‌نویسی دانش‌آموزان نابینا
مقدمه و اهداف برنامه آموزشی پردازش حسی به عنوان روشی نوین و کاربردی برای بهبود مهارت بریل‌نویسی در دانش‌آموزان نابینا مطرح شده است و استفاده از آن با نتایج مطلوبی همراه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش پردازش حسی بر مهارت بریل‌نویسی دانش‌آموزان نابینا انجام شد. مواد و روش ها پژوهش حاضر از نوع مورد منفرد و با طرح خط پایه، مداخله و پ...
Co-Authors