مرتضی منادی
دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه الزهرا
[ 1 ] - مقایسه بازیهای سنتی و نوین دوره ابتدایی از منظر ارزش‌آموزی
پژوهش کنونی با هدف مقایسه‌ی بازیهای سنتی و نوین دوره ابتدایی از منظر ارزش‌آموزی انجام شده است. روش پژوهش، روش کیفی و جامعهی آماری 2506 بازی سنتی و 4040 بازی رایانهای و مشارکتی از دسته بازیهای نوین است که با نمونهگیری هدفمند 80 بازی سنتی و نوین انتخاب شدند و با بهره‌گیری از روش تجزیه و تحلیل اطلاعات، تحلیل محتوا، مورد بررسی و مقایسه قرار گرفتند. مقایسه‌ی دادهها، نشان داد که همۀ بازیهای س...
[ 2 ] - ﺭﻭﻧﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ ﺷﻬﺮﻭﻧﺪﻯ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺍﺯ 1731 ﺍﻟﻰ 5831
در ﻫﺮ ﻋﺼﺮ و زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﺧﺎص ﺑﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺴﻠﻂ اﺳﺖ. از آﻧﺠﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻧﺴﺎنﻫﺎ ، ﺟﺎﻣﻌﻪﭘﺬﻳﺮ ﺷﺪه و از آنﻫﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻲﭘﺬﻳﺮﻧﺪ ، در ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂﻫﺎی اﻃﺮاف ﺧﻮدﻓﺮﻫﻨﮓ اﻓﺮاد ﻫﻤﺮﻧﮓ و ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ، در ﻫﺮ ﻋﺼﺮی در ﭘﻲ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻓﻀﺎﻫﺎی ﺟﺎﻣﻌﻪﺑﺎ ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻳﻦ ﻓﻀﺎﻫﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ .ﻃﺒﻴﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﻴﺶ از ﺑﺰرﮔﺴﺎﻻن و . ﺗﺄﺛﻴﺮﭘﺬﻳﺮ ﺑﻮده و ﺳﺮﻳﻊﺗﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮات را ﻣﻲﭘﺬﻳﺮﻧﺪ ، ﺴﻦ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻓﺮاد در اﻳﻦ ﭼﻨﺪ دﻫﺔ، ﻋﺼﺮ ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات را ﺳﺮﻳﻊﺗﺮ ﻛﺮده اﺳﺖ. ﺑ...
[ 3 ] - اوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﺖ و ﭼﺎﻟﺸﻬﺎی ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺷﺪن ﻣﻘﺎﻳﺴﺔ دو ﻧﺴﻞ
ﭼﻜﻴﺪه اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻣﺤﺼﻮل دو ﭘﮋوﻫﺶ در ﻣﻮرد ﺟﻮاﻧﺎن و ﺧﺎﻧﻮاده ﻫﺎی آﻧﺎن اﺳﺖ. ﻫﺪف از اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎی ﺑﻴﻦ اوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﺖ ﻧﺴﻞ ﺟﻮان ﺑﺎ واﻟﺪﻳﻦ آﻧﻬﺎ و ﻋﻠﻞ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎﺳﺖ. از آﻧﺠﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﺎ در ﻋﺼﺮ ارﺗﺒﺎﻃﺎت زﻧﺪﮔﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ، و ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از اﺑﺰار ﻣﻬﻢ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺷﺪن ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود، اوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﺖ دو ﻧﺴﻞ را در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺷﺪن ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻗﺮار داده اﻳﻢ. ﻧﻈﺮﻳﻪ ﺳﺎﺧﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻗﻌﻴﺖ و ﻧﻈﺮﻳﻪ ﻛﻨﺶ ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎ را ...
Co-Authors