الهام اتحادی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران ایران.
[ 1 ] - ساخت و بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه مدیریت دانش بر اساس مدل نوناکا
هدف پژوهش حاضر، ساخت و تعیین روایی و پایایی پرسشنامه مدیریت دانش در بین اعضای هیئتعلمی دانشگاههای دولتی تهران بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئتعلمی دانشکدههای روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاههای دولتی شهر تهران با حجم 300 نفر در سال تحصیلی 1396-1395 بود. ابتدا بامطالعه ادبیات پژوهش، به استخراج مؤلفهها و نشانگرهای مدیریت دانش و تدوین پرسشنامه اقدام...
Co-Authors