رضاقلی فام, اکرم
دانشجوی دکتری گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران (نویسنده مسئول)
[ 1 ] - تدوین الگوی اعتباربخشی دانشکده‌های پرستاری دارای دوره کارشناسی پیوسته پرستاری دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور: یک مطالعه مرور یکپارچه
پیش‌زمینه و هدف: رایج‌ترین الگوی ارزیابی در نظام‌های آموزشی، الگوی اعتباربخشی می‌باشد. سیستم اعتباربخشی حدود یک قرن پیش در آمریکا و سپس در انگلیس و برخی کشورهای دیگر آزموده شده و هم چنان در حال تغییر و تکامل است. وجه مشترک تمام سیستم‌های اعتباربخشی، سنجش بر اساس استانداردهای از پیش طراحی شده می‌باشد و این استانداردها ازآنجاکه ملاک قضاوت قرار گرفته و چارچوب جدیدی را برای دانشکده‌ها تعریف می‌نمای...
Co-Authors