ناصر صبحی قراملکی
دانشیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی
[ 1 ] - نقش سیستم بازداری/فعالسازی رفتار، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سرشت و منش در پیشبینی نشانه‌های اضطراب اجتماعی دانشآموزان متوسطه
هدف پژوهش حاضر، پیشبینی اضطراب اجتماعی در دانشآموزان از طریق متغیرهای سیستم بازداری- فعالسازی رفتار، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سرشت و منش است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهی آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دختر و پسر مشغول به تحصیل در مقطع دبیرستان شهرستان بستانآباد در سال تحصیلی 94-1395 بود که با روش خوشهگیری نمونهای به حجم120 نفر (60 دختر و60 پسر) انتخا...
[ 2 ] - اثربخشی درمانهای شناختی-رفتاری و مثبت نگر بر عملکرد اجتماعی-انطباقی و فرسودگی تحصیلی دانشآموزان کمالگرا
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمانهای مثبتنگر و شناختی-رفتاری بر عملکرد اجتماعی-انطباقی و فرسودگی تحصیلی دانشآموزان کمالگرا است. این پژوهش آزمایشی، با طرح پیشآزمون و پسآزمون و گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشآموزان دختر کمالگرای مدارس متوسطه شهر رشت در سال 1395 است. نمونه پژوهش 69 دانشآموز دختر کمال گرا بود که به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایشی و یک گرو...
Co-Authors