الهام علی بابایی نوغان سفلی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی خمین، خمین، ایران
[ 1 ] - اثربخشی آموزش والددرمانگری بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دخترِ دارای اختلال نافرمانی مقابله ای
مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش والددرمانگری بر مشکلات رفتاری (اضطراب/ افسردگی، پرخاشگری، عملکرد اجتماعی) دانشآموزان دختر با اختلال نافرمانی مقابلهای بود. روش: روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیشآزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر مدارس ابتدایی و متوسطه شهر الیگودرز بود. بر اساس روش نمونهگیری هدفمند تعداد 43 ...
Co-Authors