لیلا مجید حبیبی
پژوهشگر داستانهای فکری در برنامه فلسفه برای کودکان و دکترای زبان و ادبیات فارسی
[ 1 ] - نگاهی دوباره به ویژگی فلسفی و ادبی داستانها در برنامه فبک
مهمترین مواد آموزشی در برنامه فلسفه برای کودکان برای کندوکاو فلسفی داستان است. داستان فکری_فلسفی باید ظرفیت کافی برای گنجاندن مفاهیم و پرسشهای فلسفی را در اختیار قرار دهد تا محرک ایجاد بحث فلسفی باشد. تا کنون داستانهای متعددی به هدف کاربرد در حلقه کندوکاو برای برنامه فبک در داخل ایران به منظور بومی سازسی این برنامه به رشته تحریر درآمده است. در این مقاله سعی شده به بررسی مولفه‌های مهم این نوع د...
Co-Authors