ویدا صیفوری
دانشجوی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
[ 1 ] - برآورد ارزش اقتصادی خدمات کتابخانه های دانشگاهی و میزان تمایل به پرداخت کاربران در شرایط بحران و بهبود با استفاده از روش مشروط
هدف: پژوهش شناسایی میانگین تمایل به پرداخت کاربران برای خدمات کتابخانههای مرکزی و عوامل موثر بر آن در شرایط بحرانی و بهبود و تخمین ارزش اقتصادی کل خدمات کتابخانه از نظر کاربران مورد بررسی است. روش: ارزشگذاری مشروط و تکنیک تمایل به پرداخت که بخشی از روش ترجیحات اظهارشده هستند، استفادهشد.جامعه آماری پژوهش کاربران کتابخانه های مرکزی اعم از دانشجویان ، اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاههای زیر نظ...
[ 2 ] - برآورد ارزش پولی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران و تعیین عوامل مؤثر بر تمایل به پرداخت کاربران
هدف: شناسایی میانگین تمایل به پرداخت کاربران برای خدمات کتابخانههای مرکزی دانشگاهی، عوامل مؤثر بر آن، و تخمین ارزش پولی کل خدمات کتابخانهها از نظر کاربران. روششناسی: ازارزشگذاری مشروط بهروش پیمایشی تحلیلی بهشیوه دومرحلهای هکمن و فن اولویتهای اظهارشده استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش، کاربران کتابخانههای مرکزی اعم از دانشجویان، اعضای هیئت علمی، و کار...
[ 3 ] - مقایسه کاربرد روشهای اقتصاد سنجی در ارزشگذاری اقتصادی خدمات کتابخانهها
هدف: مقایسه کاربرد روشهای اقتصادسنجی در ارزشگذاری اقتصادی خدماتکتابخانههای مرکزی است. روش: ارزشگذاری مشروط با تکنیک اولویتهای اظهار شده و روشهای اقتصادسنجی چون رگرسیون خطی، لجستیک، پروبیت و هگمن استفاده شده است. جامعه آماری کاربران کتابخانههای مرکزی که با استفاده از روش نمونهگیریخوشهایدومرحلهای، تعداد10کتابخانه انتخاب و حجم نمونه با استفاده ...
[ 4 ] - Factors Affecting Student's Scientific Information Retrieval based on Fuzzy Logic Method Compared to Traditional Method
Background and aim: The aim of this study was to identify the factors affecting on students' performance in information retrieval based on fuzzy logic method compared to traditional method. Materials and methods: This survey-descriptive study was performed using quantitative approach. The research population was 34 PhD students, and the researcher-made questionnaire was used. Data were analyzed...
Co-Authors