رضوان رجبعلی پور
کمیته پژوهشی دانشجویان. کارشناسی ارشد شنوایی‌شناسی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
[ 1 ] - هنجاریابی آزمون های تونال پردازش زمانی شنیداری در بزرگسالان فارسی زبان
مقدمه و اهداف پردازش زمانی یکی از قابلیت های سیستم شنوایی مرکزی در درک اصوات گفتاری و غیرگفتاری محسوب می شود. نقص پردازش زمانی موجب مشکلاتی نظیر اختلال در درک گفتار تند، تمایز واج ها، درک موسیقی و ریتم می گردد. تاکنون آزمون های مختلفی برای ارزیابی پردازش زمانی شنوایی ساخته شده است که متدوال ترین آنها عبارتند از: آزمون توالی الگوی دیرش Duration Pattern Sequence Test -DPST، آزمون توالی الگوی زیرو...
[ 2 ] - مروری بر عوامل تاثیرگذار بر نتایج آزمون یادگیری شنیداری-کلامی ری
مقدمه و اهداف حافظه شنوایی، توانایی دریافت تحریکات کلامی، پردازش و ذخیره آنها و در نهایت یادآوری موضوعات شنیده شده است. نقش محوری حافظه شنوایی در رشد مهارتهایی چون فراگیری و به خاطر سپردن واژهها، درک و به کار بستن دستور زبان، زبان بیانی و زبان نوشتاری و ضرورت ارزیابی بالینی آن، به انجام تحقیقات بسیار و پیدایش آزمونهای متعددی در این زمینه منجر شده است. یکی از روشهای رایج در بررسی حافظه، است...
[ 3 ] - مروری بر هنجاریابی آزمون های تونال پردازش زمانی-شنیداری در بزرگسالان
مقدمه و اهداف پردازش شنوایی مرکزیCentral Auditory Processing (CAP) عبارت است از توانایی و قابلیت سیستم اعصاب مرکزی در استفاده از اطلاعات شنیداری. این پروسه شامل پردازش قابل درک اطلاعات شنیداری در سیستم اعصاب مرکزی است که عامل آن فعالیتهای نوروبیولوژیکی است که به پیدایش پتانسیلهای الکتروفیریولوژیک شنیداری منجر میشود. پردازش زمانی-شنیداری به عنوان درک صوت یا درک تغییر صوت در یک فاصلهی زمانی ...
Co-Authors