جمیله طیبی
کارشناس ارشد حسابداری، دانشگاه اصفهان
[ 1 ] - تعیین و اولویتبندی مهارتهای آموزشی حسابداری بر اساس الگوی تحلیل سلسله مراتبی
رشتههای آموزشی در جوامع پیشرفته، حاصل تعامل عرصههای تجربی و محیطهای آموزشی بوده و این امر، موجب موفقیت فعالان تجربی گردیده است. این موضوع در کشورهای در حال توسعه، همچون ایران، وضعیت متفاوتی دارد؛ زیرا احساس میشود بین محیطهای آموزشی و عرصههای تجربی، شکاف وجود دارد. هدف این پژوهش، تعیین و اولویتبندی مهارتهای مورد نیاز در برنامۀ آموزش حسابداری و تعیین تفاوت بین اولویتبندی مهارتهای مورد ن...
Co-Authors