گلنار مهران
دانشیار دانشگاه الزهراء، دکتری آموزش و پرورش تطبیقی، دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی
[ 1 ] - نظریه تواناسازی زنان در نهاد آموزش عالی ایران
درجهان امروز نهاد آموزشعالی با تغییراتی بنیادین نسبت به گذشته مواجه است که تغییر جمعیت دانشجویی دختران از جمله عمدهترین آنهاست. به دنبال این سیر جهانی، نرخ ورود دانشجویان دختر به دانشگاههای ایران نیز افزایش یافته، به طوریکه نرخ ورود دختران به دانشگاه از 31% در ابتدای انقلاب به 64 درصد در سال تحصیلی 92-91 رسیده است. اما سیاستهای اتخاذ شده در کشورهای مختلف برای این پدیده متفاوت است که برخی ...
Co-Authors