رحیم بدری گرگری
دانشیار روان شناسی تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکدة علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز
[ 1 ] - تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر رشد هوش اخلاقی دانشآموزان دختر
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر"برنامه فلسفه برای کودکان" بر رشد هوش اخلاقی دانشآموزان دختر با روش نیمه تجربی انجام گرفت. آزمودنی ها شامل 50 دانشآموزان دختر دوره متوسطه اول شهر مهربان (استان آذربایجان شرقی) بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. این دانش آموزان در دو کلاس سوم راهنمایی تحصیل می کردند یکی از کلاس ها به عنوان گروه آزمایش ( گروه "برنامه آموزش فلسفه برای کودکان) و کلاس دیگر ...
Co-Authors