سمیه خطیبی مقدم
دانشجوی دکتری فلسفه دانشگاه کوئینزلند استرالیا
[ 1 ] - تاثیر روش حلقه‌ی کندوکاو فلسفی بر مهارت‌های گفت‌وگویی دانش‌آموزان ابتدایی
هدف از این مقاله بررسی تاثیر برنامه‌ی کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان بر مهارت‌های گفت‌وگویی دانش‌آموزان است. برای ارزیابی میزان تأثیر برنامه، نمونه‌ی کوچکی از دانش‌آموزان دختر دبستانی، در یک دوره‌ی 11 جلسه‌ای، تحت آموزش فلسفه برای کودکان و نوجوانان قرار گرفتند.روش این تحقیق روش کیفی و ابزار گردآوری داده های پژوهش مشاهده ی مشارکتی و ثبت کلیه ی تغییرات مرتبط کودکان در طول هر یک از جلسات ک...
[ 2 ] - آموزش تفکر به کودکان راهی برای دستیابی به صلح جهانی
تحقق صلح در جوامع حاضر، بدون ترویج و نهادینه‌کردن آن، ناممکن است. نهادینه‌کردن صلح آموزش مداوم و بی‌وقفه می‌طلبد. برنامة آموزشی فلسفه برای کودکان (فبک) مدعی است که با روش خاص خود، یعنی حلقة کندوکاو فلسفی، می‌تواند در این راستا گامی مؤثر بردارد. در‌واقع، حلقة کندوکاو مدل کوچکی از جامعه است که معلم و دانش‌آموزان در آن اصول حاکم بر جامعة صلح‌آمیز را درعمل تمرین می‌کنند. در این پژوهش سعی کردیم، با ...
Co-Authors