اصغر زمانی
استادیار، موسسه پژوهش و برنامه ریزی اموزش عالی
[ 1 ] - تاثیر عوامل آموزشی بر فرسودگی تحصیلی دانشجویان مهندسی کشاورزی
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر عوامل آموزشی بر فرسودگی تحصیلی دانشجویان مهندسی کشاورزی پرداخت. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دوره کارشناسی دانشکدههای کشاورزی دانشگاههای دولتی بودند و جهت مطالعه، از روش نمونهگیری چند مرحلهای استفاده شد. تعداد دانشجویان کارشناسی مشغول به تحصیل در دانشکدههای منتخب 6352 نفر بود و براساس فرمول کوکران، تعداد نمونه مناسب، 247 نفر به دست آمد. جهت گردآوری دادههای مربوط ...
[ 2 ] - بررسی تأثیر باورهای هوشی و انگیزه پیشرفت بر رویکردهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته کشاورزی
هدف این تحقیق بررسی تأثیر باورهای هوشی و انگیزة پیشرفت بر رویکردهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته کشاورزی است. این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق را دانشجویان شاغل به تحصیل در دوره کارشناسی دانشکدههای کشاورزی دانشگاههای تهران، بوعلی سینای همدان، ایلام، شهید باهنر کرمان و شیراز تشکیل دادند که تعدادشان 6958 نفر بو...
[ 3 ] - How Students’ Views on Educational Factors Influence Their Achievement Motivation and Learning Approaches? Comparison of Perspectives
This comparative study was conducted to explore achievement motivation and learning approaches of agricultural students and to examine students’ views on educational factors influencing their achievement motivation and learning approaches. The statistical population of this study comprised agricultural students of Tehran University (Tehran, Iran) and Ghent University (Belgium). A sample of 89 a...
Co-Authors