حمیرا احمدی ممکانی
کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه علوم تربیتی
[ 1 ] - بررسی رابطه بین یادگیری خودتنظیم و سبکهای تفکر با اهداف تکلیف در دانشآموزان
پژوهشحاضرباهدفبررسیرابطهبینیادگیریخودتنظیموسبکهایتفکربااهدافتکلیفدردانشآموزانصورتگرفت. جامعهموردمطالعهدرپژوهششاملکلیهدانشآموزانمقطعمتوسطه (دورهدوم) ناحیهیکودوآموزشوپرورششهراردبیلبهحجم 26125 نفربودند. نمونهایبهحجم 347 نفر (175 پسرو 172 دختر) ازجامعهموردنظرباروشنمونهگیریطبقهایمتناسبانتخابشد. دادههاازطریقپرسشنامهسبکهایتفکراسترنبرگ- واگنر (1992)،پرسشنامهیادگیریخودتنظیمپنتریچودیگروت (1990) ...
Co-Authors