علیرضا فقیهی

[ 1 ] - بازشناسی کیفی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مبتنی بر عمل فکورانه

[ 2 ] - Analyzing Objectives and Content of Religion and Life Curriculum in High School Relying Emphasis on Belief Education Components

Abstract Purpose: This paper aimed at analyzing the objectives and content of religion and life curriculum in the high school relying emphasis on belief education components and present optimization strategies. Methodology: This study had been carried out in a composite method, quantitative and qualitative and content and survey techniques used. The statistical population was composed of exper...

[ 3 ] - مطالعه پدیدارشناسانه «موفقیت تحصیلی» از دیدگاه کنشگران: دانش‌آموزان، والدین و معلمان

هنجار غالب ارزیابی نظام آموزشی در کشورمان در سطوح مختلف، برای موفقیت تحصیلی صرفاً نمره است. از این‌رو، واکاوی درک کنشگران مختلف درگیر از مفهوم موفقیت تحصیلی در کنار این نگاه ضروری است. پژوهش حاضر با روش کیفی پدیدارشناختی در پی فهمی از این مفهوم بود. روش گردآوری اطلاعات و نمونه‌گیری به ترتیب مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته و هدفمند بود و بنابر بر قاعده رایج "اشباع نظری" در روش‌های کیفی، حجم نمونه با ...