طاهره عبداللهی پارسا
کارشناسی ارشد آموزش زبان و ادبیات فارسی به غیر فارسی زبانان
[ 1 ] - تأثیر رویکرد تکلیف‌محور و انگاره‌ی اندرسون بر درک متون اسلامی
به اعتقاد بسیاری از صاحب‌نظران، آموزش زبان فارسی که به عنوان زبان دوم جهان اسلام، دریچهای است برای شناخت و گسترش فرهنگ و تمدن ایرانی، تدوین مواد آموزشی تخصصی را طلب می‌کند. هدف از پژوهش حاضر، ارائهی مهارت خواندن در فارسیآموزان سطوح متوسط به بالای رشته علوم اسلامی بر مبنای رویکرد تکلیف‌محور و انگاره‌ی اندرسون (1999) و بررسی تأثیر این رویکرد در درک مطلب فارسیآموزان است. به این منظور، در ابتد...
Co-Authors