مریم بختیاری
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا
[ 1 ] - تأثیر آموزش تاب‌آوری بر فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان دختر
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش تاب‌آوری بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان، انجام گرفته است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی به صورت طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری پژوهش را کلیة دانش‌آموزان دختر سال اول دبیرستان شهر همدان سال تحصیلی 94-1393 تشکیل می‌دادند؛ چهل نفر از دانش‌آموزان دارای فرسودگی تحصیلی (با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحله‌ای) ا...
Co-Authors