محسن نظرزاده زارع
دانشگاه تهران
[ 1 ] - پژوهش کیفی، حلقه مفقوده‌ای در تحصیلات تکمیلی: آسیب شناسی آن در حوزه علوم انسانی در دانشگاه کردستان
هدف پژوهش حاضر، بررسی دلایل استفاده نکردن از پژوهش کیفی در دوره تحصیلات تکمیلی مربوط به حوزه علوم انسانی در دانشگاه کردستان بود. به‌منظور نیل به این هدف، از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی استفاده شد. جامعه پژوهش تمامی اساتید و محققان حوزه علوم انسانی در دانشگاه کردستان بود که بر‌اساس اشباع نظری داده‌ها، تعداد 11 نفر از آن‌ها به صورت رو در رو مطالعه شدند. برای گردآوری داده‌ها از روش مصاحبه نیمه س...
[ 2 ] - مقایسه تولیدات علمی ایران با کشورهای رقیب خاورمیانه در حوزه‌ی تعلیم و تربیت
سابقه و هدف: هدف اصلی این پژوهش، مقایسه تولیدات علمی ایران در حوزه‌ی تعلیم و تربیت با کشورهای رقیب خاورمیانه (ترکیه، عربستان، پاکستان، مصر، رژیم صهیونیستی) با توجه به مقالات منتشرشده در پایگاه وب علوم (Web of Science) طی سال‌های 2003 تا 2012 است. مواد و روش ها: در این پژوهش از روش علم‌سنجی استفاده شده است و داده‌های مورد نیاز این پژوهش از پایگاه WoS استخراج گردید. بدین‌صورت که، با نوشتن فرمول ج...
[ 3 ] - Challenges and opportunities of virtual education: A look at the lived experience of faculty members and students of Dezful University of Medical Sciences in the corona pandemic
Introduction: Nowadays applying virtual education has become a main necessity during the Corona pandemic. For this reason, a large part of the medical community, especially medical universities, is using virtual education to continue their educational process during this crisis. Thus, the main purpose of this study is to identify the challenges and opportunities of virtual education based on th...
[ 4 ] - Boundary spanning in the context of academic education
Despite the emergence of the concept of boundary spanning in the fields of behavioral psychology and organization theories, this concept is still somewhat unknown in the health and medical education system. Meanwhile, one of the approaches and activities that can help to improve the health and medical education system is boundary spanning activities. Thus, boundary spanning is considered as a v...
Co-Authors