الهام لشگری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانپرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
[ 1 ] - تاثیر آموزش مبتنی بر زمینه در کارآموزی روانپرستاری بر مهارت همدلی با بیمار دانشجویان پرستاری
مقدمه: کارآموزی در بخش روان میتواند موجب احساس استرس و اضطراب دانشجویان پرستاری قبل از شروع کارآموزی و به عنوان مانعی جهت همدلی با بیمار عمل کند. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر زمینه در کارآموزی روانپرستاری بر مهارت همدلی با بیمار دانشجویان پرستاری بود. روشکار: در این کارآزمایی بالینی 97 دانشجوی پرستاری در دو گروه (آزمون و شاهد) قرار گرفتند. برای گروه آزمون، آموزش بر مبنای گامهای...
Co-Authors