امامی میبدی, مهناز
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
[ 1 ] - طراحی پرسشنامه عوامل مرتبط با یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه دلفی
Introduction : Inhibiting factors in clinical learning of nursing students cause a huge gap between the optimum and the current situation in performance of the graduates . Due to the lack of a comprehensive and reliable tool for the identification of these factors in Iran , this study aimed to develop a scale to assess the related items to nursing students’ clinical learning. Methods : This...
Co-Authors