غیاثوندیان, شهرزاد
دانشیار، گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
[ 1 ] - مدیریت کلاس درس برای آموزش دانشجویان بی انگیزه
Introduction: Motivation is essential for increasing the quality of nursing education. This study aims to review published evidence on management of classrooms for unmotivated students. Methods: An integrative review of evidence based on Broom protocol was conducted in three stages; literature search, data evaluation and data analysis. Databases of SID, Magiran, IranMedex, Irandoc, MEDLINE, EM...
[ 2 ] - تسهیل کننده‌ها و موانع ارتباط دانشجوی پرستاری و بیمار: مروری نظام مند
مقدمه: توانایی برقراری ارتباط صحیح با بیمار یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های پرستاران است. مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل تسهیل کننده و موانع ارتباط دانشجوی پرستاری و بیمار در طی سال‌های 2000 تا 2015 انجام شده است. روش کار: در این مطالعه مروری منظم، کلیه مقالات تمام متن با کلید واژه‌های دانشجویان پرستاری، بیماران و ارتباط در عنوان آن‌ها در بانک‌های اطلاعاتی Magiran،SID، Medlib و کلیه مقالات انگلیسی ت...
[ 3 ] - Effect of Pulmonary Rehabilitation Program on Severity of Symptoms in Patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease
800x600 Background and Objectives: Cough and dyspnea are two most common symptoms in chronic obstructive pulmonary disease patients. The aim of this study was to investigate the effect of pulmonary rehabilitation program on severity of symptoms in patients with chronic obstructive pulmonary disease. Materials and Methods: This study was a clinical trial in which 70 patien...
[ 4 ] - تاثیر آموزش مبتنی بر مدل خود تنظیمی لونتال بر درک از بیماری ، بیماران مبتلا به دیابت
مقدمه: درک از بیماری در نحوه رفتار فرد، تطابق وی با بیماری، کنترل بیماری توسط خود فرد و درنتیجه بیماری تأثیرگذار است. مداخلات بهداشتی بر اساس فهم و ادراک از بیماری می‌تواند در ارتقاء سلامتی و بهبودی بیمار، مفید واقع گردد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر مدل لونتال بر درک از بیماری، بیماران مبتلا به دیابت انجام شد. روش: ایﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از ﻧﻮع کارآزمایی بالینی و دو گروهی اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ روی ﺑ...
[ 5 ] - وضعیت اضطراب قبل از پیوند در بیماران تحت پیوند سلول های بنیادی
مقدمه : یکی از ضرورت های قبل از پیوند مغز استخوان تعیین سطح و شدت اضطراب و علت آن در این بیماران می باشد تا در صورت شدید بودن اضطراب اقدام های لازم اعم از روان درمانی، آموزش روش های کنترل اضطراب و برطرف کردن علت ریشه ای اضطراب از طریق افزایش آگاهی در برنامه مراقبت پرستاری گنجانده شود. هدف مطالعه حاضر بررسی و تعیین اضطراب قبل از پیوند در بیماران تحت پیوند سلول های بنیادی می باشد. روش : مطالعه ...
[ 6 ] - روش اجتماع پژوهشی مبتنی بر P4C در آموزش تفکر نقادانه پرستاران
ایده اجتماع پژوهشی ((Community of Inquiry ابتدا در آثار فیلسوف امریکایی Charles Sanders Peirce مطرح شد. به طور خاص Matthew Lipman در سال 1991 بر اهمیت اجتماع و جامعه در کسب سطوح بالای تفکر اشاره نمود و در برنامه آموزشی خود با عنوان فلسفه برای کودکان یا P4C(Philosophy for Children) از روش اجتماع پژوهشی در کلاس های درس خود برای فراگیران استفاده کرد (1). اجتماع پژوهشی یک روش آموزش است که یادگی...
[ 7 ] - Application of Portfolio in Nursing Education and Assessment of Learning
Introduction: Portfolio is one of the active learning strategies for clinical education. By making portfolio, students present their own projects including clinical learning activities at or near the end of a clinical course. The purpose of this study was to investigate the application of this tool in nursing education in order to know the advantage and limitation of the tool. Methods: This st...
[ 8 ] - The Relationship between Classroom Management Style with Engagement and Academic Achievement
Introduction: The engagement of learning and academic achievement is the expectation of instructors and students of the teaching-learning process, which can be influenced by various factors, such as the characteristics of the teacher and his management style in the classroom. Determining which classroom management styles are more relevant to students' engagement and academic achievement can hel...
[ 9 ] - Reflection in Nursing Education: Why and How?
Introduction: Nursing education should develop autonomy, critical thinking, open-mindedness and sensitivity to others. Reflection seems to be an effective strategy for developing such capabilities in nursing. Therefore, this narrative review study was carried out to explore reflection in nursing education. Methods: Using keywords like reflecting, reflection and nursing reflection, FarsiandEngl...
[ 10 ] - Challenges and Solutions of MSc Education in Nursing: A Qualitative Study
Introduction: Alteration and adjustment of nursing care system in 21st century depends on its success in designing the nursing pedagogical models. This study was conducted in order to identify and explain the challenges in postgraduate (MSc) levels in nursing and to represent appropriate solutions. Methods: This qualitative study was conducted in Tabriz University of Medical Sciences in two ph...
Co-Authors