باقرصاد, زهرا
دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
[ 1 ] - بررسی میزان رعایت بهداشت روانی بیمار در اتاق عمل‌های بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
پیش‌زمینه و هدف: عمل جراحی به‌عنوان یک استرسور، می‌تواند منجر به واکنش‌های جسمی و روانی گردد. با توجه به نقش کلیدی پرسنل ارائه‌دهنده خدمت در بخش‌های اتاق عمل در ارتقاء بهداشت روان بیماران، این مطالعه با هدف تعیین میزان رعایت اصول بهداشت روانی در سه مرحله قبل، حین و بعد از عمل جراحی انجام گرفته است. مواد و روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی به روش نمونه‌گیری آسان بر روی 86 نفر از پرستاران اتاق عم...
[ 2 ] - مقایسه اثربخشی آموزش احیای قلبی - ریوی از طریق "ایفای نقش و فیلم ویدئویی" بر دانش و عملکرد دانش آموزان دبیرستانی
مقدمه: داشتن مهارت های احیاء قلبی ریوی در گروه سنی نوجوان دارای اهمیت بسزایی است، این مطالعه با هدف تعیین مقایسه تأثیر دو روش آموزش احیای قلبی-ریوی از طریق ایفای نقش و فیلم ویدئویی بر دانش و عملکرد دانش آموزان دبیرستانی انجام شده است. روش کار: مطالعه به روش نیمه تجربی انجام گرفت. نمونه های پژوهش را 64 نفر دانش آموز در گروه ایفای نقش (32 نفر) و فیلم ویدئویی (32 نفر) که از طریق نمونه گیری خوشه ...
[ 3 ] - Effect of Home Care on Husband’s Support During the Postpartum Period
Introduction: The role of Fathers’ involvement and support in the care of mother and child during postpartum is crucial. This support promotes the health of the mother and the family. Objective: This study aimed to determine the effect of home care on the husband’s support during the postpartum period. Materials and Methods: This is a clinical trial conducted on 64 women given birth in one of...
[ 4 ] - Evaluation of knowledge, attitude, ability and preparedness for E-learning among continuing medical education learners
Introduction: Today, e-learning is considered one of the efficient learning contexts in continuing medical education (CME). Participation in e-learning is dependent on learner’s level of preparedness. Therefore, this study aimed to determine CME learners’ knowledge, attitude, ability and preparedness in relation to e-learning. Methods: In this descriptive cross-sectional study, 300 learners att...
Co-Authors