کریمی, مینا
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران
[ 1 ] - طراحی و امکان‌سنجی الگوی برنامهی درسی پست مدرن به منظور کاربرد آن در نظام آموزش عالی ایران
مقدمه: یکی از رویکردهایی که میتواند آموزش عالی را متحول کند و کیفیت آن را ارتقا دهد، برنامهی درسی پست مدرن است که ناگزیر باید تمام نظام‌های آموزشی آن را در برنامه‌های خود پیاده سازند. با توجه به اهمیت این رویکرد، مقاله حاضر با هدف ارائه و امکان‌سنجی الگوی برنامهی درسی پست مدرن در نظام آموزش عالی ایران انجام شد. روش‌ها: در این پژوهش توصیفی، ابتدا الگوی پیشنهادی برنامهی درسی پست مدرن با تأکید...
[ 2 ] - الگوی برنامه ی درسی پست مدرن و کاربرد آن در نظام آموزش پرستاری ایران (طراحی و ارزشیابی الگو).
مقدمه: نواقص برنامه ی درسی سنتی و ناتوانی آن در برآورده ساختن نیازهای واقعی دانشجویان، موجب توجه هر چه بیشتر برنامه ریزان درسی به الگوهای جدیدتر برنامه ی درسی شده است یکی از این رویکردهایی که میتواند آموزش پرستاری را متحول کند و کیفیت آن را ارتقاءدهد، الگوی برنامهی درسی پستمدرن است. با توجه به اهمیت این رویکرد، مقاله حاضر با هدف ارائه و ارزشیابی الگوی برنامه ی درسی پست مدرن در آموزش پرستاری ...
[ 3 ] - The Effect of Concept Map Model on Critical Thinking and Academic Achievement of Medical Education Students
Introduction: Many of the common teaching methods of universities deliver to students who are incapable of solving their smallest individual and social problems. Whereas educational programs and methods should be designed to encourage learner thinking and problem solving, In this study, the role of each of the traditional teaching methods and concept map in the development of critical thinking ...
Co-Authors