خاقانی زاده, مرتضی
[ 1 ] - الگوی برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی
اهداف: تحقیقات گسترده‌ای به‌منظور ارتقای برنامه درسی اخلاق پزشکی انجام و نقدها و مرورهای مفید و متعددی در این‌باره منتشر شده، اما هنوز برنامه‌ای متناسب با ویژگی‌های فرهنگی و مذهبی ایران طراحی نشده است. هدف این پژوهش، طراحی الگویی مناسب و جامع برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با تکیه بر اصول و مبانی نظام اخلاقی و ارزشی اسلام بود. روشها: در این مطالعه کیفی برای آگاهی از وضعیت آموزش اخلاق پزشکی در ای...
[ 2 ] - ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی
مقدمه: وضعیت آموزش اخلاق پزشکی در ایران هرچند که دارای نقاط قوت فراوانی است و تلاشهای زیادی در این باب بهعمل آمده است، اما ظاهراً متناسب با نیاز فرهنگی و بومی و انتظاری که حاصل از افزایش توجه به مقوله اخلاق و رشد و افزایش مسایل اخلاقی است، نیست. مراجع رسمی آموزش پزشکی در این زمینه مطلبی بیان نکرده‌اند و مدل مشخصی برای آموزش اخلاق پزشکی در ایران وجود ندارد یا قابل شناسایی نیست؛ که ارایه پراکن...
[ 3 ] - تبیین مفهوم استقلال در حفظ کرامت سالمند: مطالعه کیفی
مقدمه: جمعیت سالمندی احتمالا مهمترین پدیده دموگرافیک جهان در پایان قرن بیست و شروع قرن بیست و یک می باشد. برخورداری از استقلال در این دوران منجر به احساس رضایت بیشتر و احساس کنترل شخصی بهتر و در نهایت ارتقاء حس ارزشمندی وکرامت سالمند می شود. این مطالعه با هدف تبیین مفهوم استقلال در حفظ کرامت سالمند، انجام پذیرفت . روش: این مطالعه یک پژوهش کیفی با رویکرد تحلیل محتوا(Qualitative Content Analysis...
[ 4 ] - یادگیری خدمات محور در پرستاری: یک تحلیل مفهوم تکاملی راجرز (مطالعه مروری)
زمینه و هدف: یادگیری خدمات محور به عنوان نوعی یادگیری تجربی شناخته شده و آموزش پرستاری را به جهان واقعی پیوند میدهد. هدف از این مطالعه بررسی مفهوم یادگیری خدمات محور در پرستاری با کمک روش تحلیل مفهوم تکاملی راجرز است. روشها: در این مطالعه مروری پایگاههای انگلیسی زبان Science Direct، Medline، Cochrane library و Cinahl و فارسی زبانScientific Information Database با جستجوی سه مرحلهای از سال 2...
[ 5 ] - تاثیر اجرای FOCUS-PDCA بر عملکرد بخش اورژانس بیمارستان شهید محلاتی تبریز
اهداف. اورژانس بیمارستان نقش اساسی در نجات جان افراد به هنگام بروز حوادث و سوانح ایفا میکند. هر یک دقیقه تاخیر در اجرای عملیات احیا، 10-7% شانس بازگشت مصدوم را کاهش میدهد. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر دورههای آموزشی خاص بر کارکرد بخشهای اورژانس است. روشها. این مطالعه پژوهشی مداخلهای نیمهتجربی، از نوع تکگروهی پیشـ و پسآزمون است . برای نمونهگیری از روشهای سرشماری و نمونهگیری آسان استفا...
[ 6 ] - بررسی رابطه استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری پرستاران شاغل در بیمارستان های منتخب نیروهای مسلح
مقدمه. استرس شغلی یکی از عوامل اساسی در کاهش بهره وری در سازمان ها و ایجاد عوارض جسمی و روانی در پرسنل است. از آنجائیکه استرس شغلی پرستاران بعنوان یک جزء مهم سیستم درمانی بهداشتی دارای اثر زیاد بر کیفیت مراقبت بالینی است، لذا این تحقیق به منظور بررسی رابطه استرس شغلی با کیفیت زندگی کاری پرستاران در بیمارستان های منتخب نیروهای مسلح انجام گرفت. مواد و روش ها. این پژوهش توصیفی – همبستگی از نوع مقط...
[ 7 ] - بررسی سطح بهداشت روان در پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران
توجه به بهداشت روانی در تمام عرصه‌های زندگی از جمله زندگی فردی و اجتماعی وشغلی حائز اهمیت است. عدم توجه به بهداشت روان یکی از عوامل مهم در کاهش کارآیی، از دست رفتن نیروی انسانی و ایجاد عوارض جسمی و روانی، خصوصاً در خدمات حرفه ای، می‌باشد. با توجه به نقش پرستاران در سیستم بهداشتی درمانی و لزوم انگیزه کاری بالای آنها برای ایجاد امنیت بهداشتی برای این قشر عظیم و مراجعین آنها، تحقیقی به منظور بررسی...
[ 8 ] - رابطه‌ی نمره‌ی استدلال اخلاقی با ویژگی‌های فردی و حرفه‌ای پرستاران
As a result of the changes made in health care systems, nurses nowadays are faced with more complicated ethical dilemmas. Therefore, they need to be familiar with ethical decision-making procedures and have the ability to perform ethical reasoning. The present study aimed to evaluate this ability in nurses and investigate its relationship with demographic characteristics in a subspecialized hos...
[ 9 ] - Strategies for reducing theory practice gap in nursing education: An Integrative Review
Introduction:According to the nature of the nursing profession, the education process is based on two parts of theory and practice. To educate nurses who can provide proper care by health standards, attention to both sectors is essential. However, the gap between the theory of practice is one of the challenges posed in nursing education. So that the approaches of studies in the field of nursing...
[ 10 ] - The Key of Successful Teaching from Students' Perspective: A Qualitative Study
Introduction: Faculties’ behavior and performance in educational settings will be judged by different groups. Due to their direct exposure to the teacher, students’ judgment is counted more significantly and their experiences could be employed in order to improve faculties’ teaching performance. The aim of this study is to explain the characteristics of a desirable teacher from the viewpoints o...
[ 11 ] - Comparison of the Effects of Modern Assessment Methods (DOPS and Mini-CEX) with traditional method on Nursing Students' Clinical Skills: A Randomized Trial
Introduction: Student assessment is of the most important responsibilities of a clinical teacher. Application of new methods of assessment is necessary due to significant improvement in clinical teaching methods. In the meantime, new assessment approaches that simultaneously enforce learning have been greeted more than other methods. Therefore, this study was conducted to compare the new method...