کارگزار, ساناز
دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
[ 1 ] - مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد؛ مطالعه کیفی
اهداف: ارزیابی مستمر خدمات آموزشی برای حفظ و ارتقای کیفیت آموزش ضروری است. دانشجویان اصلی‌ترین منبع برای بررسی نقاط قوت و ضعف آموزش هستند. این مطالعه با هدف بررسی مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد انجام شد. مشارکت‌کنندگان و روش‌ها: در این مطالعه کیفی در سال 1391، 25 نفر از دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد در سه دوره آموزشی شامل علوم پایه، فیزیوپاتولوژی و کارآموزی شرکت...
[ 2 ] - یادگیری مبتنی بر تیم: کاربرد شیوه نوین آموزش در پری‌کلینیک دندانپزشکی ترمیمی و بررسی تأثیر آن بر مهارت‌های عملی دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد
Background and Aims: Implementation of innovative methods for promoting learning persistence is of high importance. The aim of this study was to introduce an innovative teaching method in preclinical course of restorative dentistry and to investigate its impact on the students’ clinical skills. Materials and Methods: In our study, which was done at the dental School of Mashhad Universi...
Co-Authors