Amrollah Roozbehi
Department of Anatomy, Faculty of Medicine, Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran
[ 1 ] - Small group discussion for medical students to learning embryology
Background: One of the most important issues is the best method to teach embryology course to medical students. Small group discussion (SGD) were used to working together, integral to learningdeveloping intellectual skills and interactive learning experience. Methods: The 72 medical students were equally randomizedto the SGD (group I) and usual lecture based teaching (LBT), (group II) in genera...
[ 2 ] - Improving Medical Student Knowledge of Serous Membrane Anatomy by Animal Dissection
Background: Understanding some part of the human body such as serous membrane, peritoneal cavity, lesser sac and proper mesentery is difficult for medical students. The objective of this study was to determine the effect of animal dissection on improving medical student knowledge and view related viscera and serous membrane anatomy. Methods: In YUMS in 2011, sixty eight medical students were ra...
[ 3 ] - Ultrastructural Changes in Spinal Motoneurons and Locomotor Functional Study after Sciatic Nerve Repair in Conduit Tube
Objective(s) Motor deficit and neuron degeneration is seen after nerve transection. The aim of this study is to determine whether a poled polyvinelidene fluoride (PVDF) tube with other supportive strategies can protect the neuronal morphology and motor function after sciatic nerve transaction in rats. Materials and Methods After transection of the left sciatic nerve in 60 male Wistar rats (2...
[ 4 ] - اثر تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در موش صحرایی نر بالغ
زمینه: پروژسترون به‌عنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش‌های جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالت‌های مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفاً هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یادگیری بوده است روشن نیست. بنابراین در بررسی کنونی تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در...
[ 5 ] - اثر کانال راهنمای عصب در ترمیم عصب سیاتیک در موش صحرایی بالغ
چکیده زمینه و هدف: ضایعات اعصاب محیطی یکی از دغدغه‌های جراحان اعصاب بوده و شیوه‌های مختلفی برای ترمیم بکار گرفته شده است. این مطالعه، poled polyvinelidene fluoride (PVDF) tube را همراه با فاکتور رشد و ژل کلاژن بعنوان یک جایگزین پیوند اتوگرافت بررسی می‌کند. روش بررسی: در این مطالعه تجربی، عصب سیاتیک چپ 50 سر موش صحرایی نر نژاد ویستار مورد جراحی و بطور تصادفی به 5 گروه تقسیم شدند. درگروه اپی ن...
[ 6 ] - اثر تزریق داخل هیپوکامپی روغن بادام بر حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش‌های صحرایی نر بالغ
چکیده زمینه و هدف: روغن بادام دارای ترکیباتی از قبیل؛ اسید اولئیک، اسیدهای چرب غیر اشباع امگا3، 6، 9 و ویتامین E می باشد. هدف این مطالعه بررسی اثر تزریق داخل هیپوکامپی روغن بادام بر حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش‌های صحرایی نر بالغ بود. روش بررسی: در این مطالعه تجربی تعداد 56 سر موش صحرایی نر بالغ به طور تصادفی به 8 گروه مساوی شامل؛ کنترل، سرم فیزیولوژی دریافت کننده 5/0، 1 و 2 می...
[ 7 ] - بررسی ساختاری و فراساختاری نورون‌های حرکتی شاخ قدامی نخاع به دنبال ترمیم عصب سیاتیــک بــا سه تکنیک جراحی اپینوریال سوچر، اتوگرافت و کانال هدایت عصب در موش صحرایی بالغ
چکیده: مقدمه و هدف: ضایعات اعصاب محیطی به عنوان یک مشکل کاملاً جدی در جراحی ترمیمی مطرح می‌باشد. هدف از این مطالعه بررسی ساختاری و فراساختاری نورون‌های حرکتی شاخ قدامی به دنبال ترمیم عصب سیاتیک به سه تکنیک جراحی اپینوریال سوچر، اتوگرافت و کانال هدایت عصب در موش صحرایی بالغ بود. مواد و روش‌ها: در این مطالعه تجربی ـ آزمایشگاهی که در سال 1382 تا 1384 در بخش آناتومی دانشگاه علوم پزشکی ایران ...
Co-Authors