Suggesting a new alternative method of measuring mental disorders without the use of Paper-Pencil tests based on EEG
Authors
Abstract:
Background and aims: Paper-pencil tests have always its own problems in the mental disorders evaluation, including learning questions, bad or good blazon are the problems with this methodology. This study aimed to propose a new alternative method of measuring mental disorders without paper-pencil test using EEG. Methods: The research society involved depressed patients referred the psychiatrist clinics in Tabriz. 107 patients were selected as samples using a convenient sampling method. The Beck test was conducted. The EEG was recorded from the F4 point concurrent with displaying the film of 5 animated emotional images from Normed Images database (IAPS). The specialized screen of this recording was designed by the author in the Biograph Infinity software of device. Other software was written by the author in order to separate the αpeak frequency average associated with any image of the recorded EEG. Then the research variablesα1peak , α2peak , α3peak , α4peak , α5peak of each patient were analyzed with SPSS. After all, another 26 patients were selected to measure the Golden Standard, sensitivity, Positive predictability, Negative predictability and ROC. Results: The results of the multiple regression analysis showed that α1peak associated with αpeakfrequancy of image 1 had more explanatory power with a beta value of 0.289 compared with other variables. Then α3peak had a high explanatory power. The regression equation for the predicting the score based on his/her EEG was found in terms of αpeak frequency. Discussion: This research showed that Beck's depression score was predictable without using any questionnaire but according to EEG with a high sensitivity (100%), specificity (30.8%), PPV (59.1%), NPPV (100%), and ROC (57.4%).
similar resources
suggesting a new alternative method of measuring mental disorders without the use of paper-pencil tests based on eeg
abstract background and aims: paper-pencil tests have always its own problems in the mental disorders evaluation, including learning questions, bad or good blazon are the problems with this methodology. this study aimed to propose a new alternative method of measuring mental disorders without paper-pencil test using eeg. methods: the research society involved depressed patients referred the psy...
full textthe washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests
در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است
15 صفحه اولa gender-based pragmatic analysis of the use of english compliment responses by iraqi efl students:a speech act perspective
تعارفات کنش های گفتاری هستند که افراد در زندگی روزمر? خود به منظور برقراری دوستی یا تداوم روابط مسالمت آمیز به کار می برند. ساز و کار تعارف مختص زبان انگلیسی یا هر زبان دیگری نیست و پدیده ای است جهانی و در همه زبانها حضور دارد. تفاوتی که از این نظر در زبانها و فرهنگ ها وجود دارد مربوط به پاسخ به این کنش گفتاری در گفتمان است. این مطالعه به بررسی تنوع پاسخ های انگلیسی و عربی به کنش گفتاری تعارف د...
on the comparison of keyword and semantic-context methods of learning new vocabulary meaning
the rationale behind the present study is that particular learning strategies produce more effective results when applied together. the present study tried to investigate the efficiency of the semantic-context strategy alone with a technique called, keyword method. to clarify the point, the current study seeked to find answer to the following question: are the keyword and semantic-context metho...
15 صفحه اولthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولthe effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts
تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...
15 صفحه اولMy Resources
Journal title
volume 3 issue 1
pages 42- 52
publication date 2016-02-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023