Pharmacological effects of a synthetic quinoline, a hybrid of tomoxiprole and naproxen, against acute pain and inflammation in mice: a behavioral and docking study

Authors

  • Fatemeh Mazaheri Biotechnology Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
  • Hossein Hosseinzadeh Pharmaceutical Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran|Department of Pharmacodynamics and Toxicology, School of Pharmacy, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
  • Razieh Ghodsi Biotechnology Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran|Department of Medicinal Chemistry, School of Pharmacy, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Abstract:

Objective(s): In the present study, we investigated the potential anti-nociceptive activity and acute anti-inflammatory effect of a synthetic quinoline compound (2-(4-Methoxyphenyl)benzo[h]quinoline-4-carboxylic acid, QC), possessing structural elements of both naproxen and tomoxiprole drugs. Materials and Methods: The anti-nociceptive activity of QC was evaluated using chemical- and thermal-induced nociception models and its acute anti-inflammatory effect was evaluated by xylene-induced ear edema test in mice. Results: QC displayed a dose dependent effect in both acute anti-nociceptive tests (writhing and hot plate). This compound at dose of 6.562 mg/kg showed a high anti-nociceptive effect near equal to  diclofenac 5 mg/kg. It also showed high anti-inflammatory effects (less than 6.562 mg/kg) comparable to those of reference drugs diclofenac (5 mg/kg) and celecoxib (100 mg/kg). Docking study showed that this quinoline derivative could inhibit COX-2 enzyme strongly. Conclusion: QC showed high anti-nociceptive and anti-inflammatory effects comparable to reference drugs and can exert its anti-nociceptive and anti-inflammatory activities through COX-2 inhibition.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

a contrastive study of rhetorical functions of citation in iranian and international elt scopus journals

writing an academic article requires the researchers to provide support for their works by learning how to cite the works of others. various studies regarding the analysis of citation in m.a theses have been done, while little work has been done on comparison of citations among elt scopus journal articles, and so the dearth of research in this area demands for further investigation into citatio...

a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills

تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...

15 صفحه اول

a contrastive analysis of concord and head parameter in english and azerbaijani

این پایان نامه به بررسی و مقایسه دو موضوع مطابقه میان فعل و فاعل (از نظر شخص و مشار) و هسته عبارت در دو زبان انگلیسی و آذربایجانی می پردازد. اول رابطه دستوری مطابقه مورد بررسی قرار می گیرد. مطابقه به این معناست که فعل مفرد به همراه فاعل مفرد و فعل جمع به همراه فاعل جمع می آید. در انگلیسی تمام افعال، بجز فعل بودن (to be) از نظر شمار با فاعلشان فقط در سوم شخص مفرد و در زمان حال مطابقت نشان میدهند...

15 صفحه اول

a comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary

هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...

construction and validation of a computerized adaptive translation test (a receptive based study)

آزمون انطباقی رایانه ای (cat) روشی نوین برای سنجش سطح علمی دانش آموزان می باشد. در حقیقت آزمون های رایانه ای با سرعت بالایی به سمت و سوی جایگزین عملی برای آزمون های کاغذی می روند (کینگزبری، هاوسر، 1993). مقاله حاضر به دنبال آزمون انطباقی رایانه ای برای ترجمه می باشد. بدین منظور دو پرسشنامه مشتمل بر 55 تست ترجمه میان 102 آزمودنی و 10 مدرس زبان انگلیسی پخش گردید. پرسشنامه اول میان 102 دانشجوی س...

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 20  issue 4

pages  446- 450

publication date 2017-04-01

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023