چالشهای شاغلین دارای مشاغل غیرمرتبط با رشته تحصیلی
Authors
Abstract:
بیکاری فارغالتحصیلان دانشگاهی و اشتغال آنها در مشاغل غیرمرتبط با رشتۀ تحصیلیشان، یکی از معضلات فزایندهای است که جامعه با آن مواجه است. این عدمانطباق، پیامدهای مخرب زیادی بر جای میگذارد که یکی از مهمترینشان اثرات روانی- اجتماعی ناشی از عدمتحقق تواناییهای متعالی انسانی است. هدف از تحقیق حاضر، بررسی عوامل مؤثر بر واکنشهای نگرشی و عاطفی شاغلان نامرتبط با رشتۀ تحصیلی آنهاست. واکنشهای مذکور مشتمل بر سه مؤلفۀ رضایت شغلی، فشار شغلی و بیگانگی از کار است. براساس ادبیات نظری موجود فرض شده است که مشاغلی که تناسب کمتری با رشتۀ تحصیلی مستخدمین آن رشته دارد، در سطح نامطلوب قرار دارند. همچنین ازآنجاکه افراد با ویژگیهای مختلف در سازمانها اشتغال مییابند، لذا فرض شده است که این رابطه از سه دسته عوامل زمینهای، درونسازمانی و برونسازمانی متأثر است. در این تحقیق از روش پیمایش آنلاین بهره برده شده است و درمجموع تعداد 400 نفر از کاربران شبکۀ اجتماعی تلگرام پیمایش شدهاند. یافتهها درمجموع از آن حکایت دارد که هر سه گروه از عوامل فوقالذکر رابطهای معنادار با واکنشهای نامطلوب نگرشی و عاطفی دارند. مقایسۀ بین عوامل موردبررسی نشان داد که متغیرهای زمینهای و برونسازمانی در مقایسه با متغیرهای درونسازمانی، رابطۀ قویتری با واکنشهای شاغلان دارند.
similar resources
چالشهای زنان برای ارتقا به مشاغل مدیریتی در سازمانهای دولتی
این پژوهش به منظور شناسایی چالشها و موانع ارتقای زنان در مشاغل مدیریت سازمانهای دولتی اجرا شده است. بررسیها حاکی از این است که در سالهای اخیر تعداد زنان ارتقا یافته به مشاغل مدیریتی افزایش یافته است ولی آنان هنوز سهم اندکی از کل مشاغل مدیریتی برخوردارند. اهداف تحقیق عبارتند از: 1- شناسایی خصوصیات زنان مدیری که توانسته اند به سمتهای مدیریت منصوب شوند؛ 2- شناسایی عوامل مؤثر در احراز پستهای مدی...
full textرابطه سبکهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی: نقش جنس و رشته تحصیلی
بهمنظور بررسی رابطة سبکهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی، جنس و رشتة تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی شهر اقلید، 500 دانشآموز (263 زن، 237 مرد) با روش نمونهبرداری خوشهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان به سیاهة سبکهای یادگیری کلب (کلب، 1971) پاسخ دادند. برای تحلیل دادهها از آزمون مجذور کای بهره گرفته شد. یافتهها نشان دادند: 1)¬¬ شرکتکنندگان واجد سبک یادگیری واگرا و جذبکننده، عملکرد تحصیلی بهتری ن...
full textمطالعه اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی با توجه به جنسیت و رشته تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی
The main aim of this study is to examine the relationship between examination anxiety and academic achievement among high school students. The effort is taken to compare the above mentioned variable with regard to students’ sex and their field of study. To this aim the present study comprised three independent studies in which 120, 171, and 200 students were examined respectively. Gathered dat...
full textبررسی ارتباط پیشرفت تحصیلی با علاقه به رشته تحصیلی در دانشجویان پرستاری
مقدمه:پیشرفت تحصیلی یکی از مهمترین معیارهایی است که در بررسی توانایی دانشجویان برای اتمام تحصیلات دانشگاهی و رسیدن به مرحله فارغ التحصیلی نقش قابل توجهی را ایفاء می کند. ارتباط علاقمندی به رشته تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در مطالعات محدودی مورد بررسی قرار گرفته، لذا هدف از این مطالعه بررسی وضعیت پیشرفت تحصیلی و ارتباط آن با علاقه مندی رشته تحصیلی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گیلان بود...
full textبرنامه ریزی آموزش عالی و چالشهای میان رشته ای شدن
میان رشتهگرایی، علامتی از بحران رویکردهای سنتی به علم ورزی و مدلهای متعارف برنامهریزی آموزشی ودرسی و ساختارهای معمول دپارتمانها وتخصصهای دانشگاهی است. هدف از این مقاله، شناخت زمینههای پیدایی وبرآمدن میان رشتهای شدن، پیشرانهای آن، ظرفیتها ومحدودیتها و آسیب پذیریها، و سرانجام الزامات وبایستههای آن با تأکید بر برنامهریزی آموزش عالی است. روش تحقیق فراتحلیل کیفی تحقیقات قبلی به منظور افق ...
full textتکنیک های حسابداری مدیریت/ صنعتی سنتی در مقابل تکنیکهای معاصر – تفاوت نظر دانشگاهیان و شاغلین رشته
در این تحقیق تجربی تلاش بر این است که مشخص شود آیا تفاوت چشم گیری بین نظر دانشگاهیان و شاغلین در مورد سودمندی تکنیک های حسابداری مدیریت/ صنعتی سنتی در مقابل تکنیکهای معاصر وجود دارد یا خیر. این تحقیق همچنین تلاش میکند تا درجه ی تاثیرگذاری فاکتورهای مختلف مانند سن، تحصیلات، موقعیت، اندازه شرکت، میزان محصولات، نوع صنعت و بسیاری فاکتورهای دیگر را بر روی نظر 63 شرکت کننده که 34 نفر آنها دانشگاهی و ...
full textMy Resources
Journal title
volume 10 issue 2
pages 221- 244
publication date 2020-02-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023