پیاده‌سازی استاندارد توصیف و دسترسی به منبع (آردی‌اِی) در سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی: الزامات آماده‌سازی پیشینه‌های کتابشناختی

هدف: به‌کارگیری قواعد توصیف و دسترسی به منبع (آردی‌اِی)، به‌عنوان قواعد جدید فهرست‌نویسی و با توجه به محیط و منابع اطلاعاتی جدید ضرورتی انکارناپذیر است. هدف این پژوهش، شناسایی امکان به‌کارگیری آردی‌اِی در سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی بر اساس میزان همخوانی پیشینه‌های کتاب‌شناختی تهیه‌شده در نرم‌افزار سیمرغ با آردی‌اِی است.روش‌ پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و با روش پیمایشی تحلیلی و به‌صورت تطبیقی انجام‌شده است. تعداد 210 پیشینه کتاب‌شناختی فارسی در موضوع کشاورزی واردشده در نرم‌افزار کتابخانه‌ای به‌کاررفته شده در سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی بررسی شد.یافته‌های پژوهش: نتایج نشان داد که اِشکال «تفاوت با آردی‌اِی» با فراوانی 45.56 درصد و سپس اِشکالات «تایپی و املایی» با 33.75 درصد، سهل‌انگاری در ورود اطلاعات با 21 درصد و اِشکال‌ فهرست‌نویسی با 01/8 درصد در پیشینه‌ها و عدم درج اطلاعات در فیلدهای درست با 79/3 درصد بوده است.بحث و نتیجه‌گیری: با استفاده از نتایج این پژوهش، زمینه مناسب برای برنامه‌ریزی به‌منظور به‌کارگیری آردی‌اِی فراهم می‌شود. انجام چنین پژوهش‌هایی از سوی کمیته راهبردی آردی‌اِی توصیه‌شده و نتایج حاصل از آن برای همکاری‌های بین‌المللی در این زمینه سودمند خواهد بود. در پایان، الگوی پیشنهادی برای به‌کارگیری آردی‌اِی در سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی ارائه شد.