ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجاریابی نسخۀ فارسی پرسش‌نامۀ تجربۀ نوجوانان در ورزش

هدفازپژوهشحاضر،تعیینرواییوپایایینسخۀفارسی پرسش‌نامۀ تجربۀ نوجوانان در ورزش می­باشد. بدین­­منظور، 400 ورزشکار دختر و پسر در سطوح مختلف ورزشی از بین ورزشکاران رشته‌های مختلف ­به­شکلنمونه‌گیریتصادفی انتخاب گردیدندو نسخۀفارسی پرسش‌نامۀ تجربۀ نوجوانان در ورزش را تکمیل کردند. ­ابتدا، ­با استفادهاز روش ترجمه ـباز­ترجمه­،رواییصوری و صحتترجمۀ پرسش­نامه تأیید گردید. در­ادامه،به­منظورتعیینرواییسازةپرسش‌نامه‌ ازتحلیلعاملیتأییدیمبتنی­بر مدل معادلاتساختاری استفاده شد و­برایتعیینهم­سانیدرونی آن، ضریبآلفایکرونباخ به­کار رفت. ­پایاییزمانیسؤال‌ها نیز توسط ضریبهم­بستگی درون­طبقه‌ایدرروش آزمون ـآزمونمجددبررسی گردید وبرایتعیینهنجار،نقاطدرصدیمورداستفاده قرار گرفت. یافته­های پژوهش حاکی از عدم برازش مطلوب مدل اولیۀ پرسش‎نامۀ تجربۀ نوجوانان در ورزش (37 سؤالی) می­باشد. پس از حذف 10 سؤال (عامل تجربیات منفی)، مدل مرتبۀ اول و دوم از شاخص‎های برازندگی قابل­قبولی برخوردار شدند. علاوه­براین، ضرایبآلفایکرونباخوهم­بستگیدرون­طبقه‌اینشان داد کهنسخۀفارسی پرسش‌نامۀ تجربۀ نوجوانان در ورزش با 27 سؤال ازهم­سانی درونی و پایایی زمانیقابل­قبولیدربیننوجوانان ورزشکاربرخورداراست؛ لذا، نسخۀ فارسی پرسش‌نامۀ تجربۀ نوجوانان در ورزش­ به­عنوان ابزاری روا و پایا قابلیت استفاده­شدن­ توسطپژوهشگراندر­جهت شناسایی اثرات مشارکت ورزشی بر جنبه‌های مختلف زندگینوجوانان را دارا می‏باشد.