نقش واسطه‎ای مشکلات بین شخصی در رابطه بین آسیب‏‌های دلبستگی و نشانه‏‌های اضطراب

Authors

  • عزت‌اله کردمیرزانیکوزاده استادیار دانشگاه پیام نور
  • مریم هدایتی کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
Abstract:

شناخت متغیرهای تأثیرگذار بر پدیدایی نشانه‏های اضطرابی از نظر بالینی اهمیت ویژه دارد. آگاهی از نحوه عملکرد این متغیرها درحوزه پیشگیری و درمان اختلال‎های روان‏شناختی، بسیار مهم و مؤثر است. این پژوهش با هدف تعیین نقش واسطه‏ای مشکلات بین شخصی در رابطه بین آسیب‏های دلبستگی و نشانه‏های اضطرابی انجام شد. از 379 شرکت‎کننده در پژوهش (181 دختر، 198 پسر) خواسته شد که سیاهه دلبستگی بزرگسال (AAI؛ بشارت، 1392، 2011)، سیاهه مشکلات بین شخصی (IIP؛ هرویتز، روزنبرگ، بایر، اورنو و ویلاسنور، 1988) و مقیاس افسردگی، اضطراب و تنیدگی (DASS؛ لاویباند و لاویباند، 1995) را تکمیل کنند. نتایج نشان دادند مدل فرضی پژوهش با داده‏های مشاهده‎شده، برازش مطلوب دارد. همبستگی‏ بین آسیب‏های دلبستگی، مشکلات بین شخصی و نشانه‏های اضطرابی مثبت و معنادار بود و نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان‎دهنده تأثیرگذاری آسیب‏های دلبستگی بر پدیدایی نشانه‏های اضطراب از طریق مشکلات بین شخصی بود. براساس یافته‏های پژوهش حاضر می‌توان نتیجه گرفت رابطه بین سبک‏های دلبستگی ناایمن و نشانه‏های اضطرابی یک رابطه خطی ساده نیست. سبک‌های دلبستگی ناایمن تا حدودی از طریق مشکلات بین شخصی نشانه‏های اضطرابی را تحت تأثیر قرار می‏دهند. توجه به این مشکلات به منظور پیشگیری از اختلال‏های اضطرابی و ارتقای سطح سلامت روانی جامعه اهمیت دارد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

نقش واسطه‎ای مشکلات بین شخصی در رابطه بین آسیب‏ های دلبستگی و نشانه‏ های اضطراب

شناخت متغیرهای تأثیرگذار بر پدیدایی نشانه‏های اضطرابی از نظر بالینی اهمیت ویژه دارد. آگاهی از نحوه عملکرد این متغیرها درحوزه پیشگیری و درمان اختلال‎های روان‏شناختی، بسیار مهم و مؤثر است. این پژوهش با هدف تعیین نقش واسطه‏ای مشکلات بین شخصی در رابطه بین آسیب‏های دلبستگی و نشانه‏های اضطرابی انجام شد. از 379 شرکت‎کننده در پژوهش (181 دختر، 198 پسر) خواسته شد که سیاهه دلبستگی بزرگسال (aai؛ بشارت، 139...

full text

بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و مشکلات بین شخصی

Abstract Objectives: This study investigated the correlation between attachment styles and interper-sonal problems. Method: 120 (60 women and 60 men) under-graduate students residing in Theran University dormitory were randomly selected as the subjects of the study. Subjects were to complete Adult Attachment Inventory (AAI) and Inventory of Interpersonal Problems (IIP). One way analysis of vari...

full text

رابطه ناگویی هیجانی و مشکلات بین شخصی: نقش تعدیل‌کننده سبک های دلبستگی

The aim of this study was to examine moderating effect of attachment styles on the relationship between alexithymia and interpersonal problems in a sample of students. Four hundred and fourty three high school students (213 boys, 230 girls) from the city of Tehran schools participated in this study. All participants were asked to complete Adult Attachment Inventory (AAI), Farsi version of the T...

full text

بررسی رابطه سبک های دلبستگی و مشکلات بین شخصی

چکیدههدف: در این بررسی رابطه سبک های دلبستگی و مشکلات بین شخصی مورد بررسی قرار گرفت. روش: آزمودنی های پژوهش 120 دانشجوی ساکن در خوابگاه های دانشگاه تهران (60 پسر، 60 دختر) بودند که به عنوان نمونه پژوهش به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش را مقیاس سبک دلبستگی بزرگسال و مقیاس مشکلات میان فردی تشکیل می دادند. در این پژوهش روش آماری تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون توکی به کار برده شد. یافته ها: نت...

full text

رابطه بین سخت کوشی و مشکلات بین شخصی

سازه سخت کوشی چه تأثیری بر کاهش یا افزایش مشکلات بین شخصی دارد؟ هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سخت کوشی و مؤلفه‌های سه گانه آن یعنی تعهد، کنترل و مبارزه طلبی با مشکلات بین شخصی و جنبه‌های شش گانه آن شامل قاطعیت، مردم آمیزی، اطاعت پذیری، صمیمیت، مسؤلیت پذیری و مهارگری بود. 273 دانشجوی دانشگاه تهران (97 پسر، 176 دختر) با تکمیل مقیاس سخت کوشی و مقیاس مشکلات بین شخصی در این پژوهش شرکت کردند. برای تحلی...

full text

رابطه ناگویی هیجانی و مشکلات بین شخصی: نقش تعدیل کننده سبک های دلبستگی

در این پژوهش نقش تعدیل کننده سبک های دلبستگی در رابطه بین ناگویی هیجانی و مشکلات بین شخصی در یک نمونه دانش آموزی مورد بررسی قرار گرفت. چهار صد و چهل و سه دانش آموز دبیرستانی (213 پسر، 230 دختر) مشغول به تحصیل در مدارس شهر تهران از رشته‏های مختلف تحصیلی در حوزه های علوم انسانی، علوم تجربی و ریاضی در این پژوهش شرکت کردند. از دانش آموزان خواسته شد تا مقیاس دلبستگی بزرگسال aai))، مقیاس ناگویی هیجان...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 10  issue 39

pages  225- 236

publication date 2014-03-21

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023