نقش نسبیتهای روانشناختی در فهم محیط
author
Abstract:
بهطور کلی لذت مردم از یک منظره در شهر یا استقبال از یک فضای شهری، احساس رضایت خاطر طراحان این فضاها را نیز به دنبال دارد. اما آیا با اجرای طرحهای آینده شهری نیز این رضایت تداوم خواهد داشت؟ به عبارت دیگر آیا خوشامد و استقبال مردم از یک فضای طراحیشده تصادفی استیا این امر براساس یک فرایند نسبتاً ثابت و قانونمند اتفاق میافتد؟ آیا موفقیتهای یک طراح قابل تکرار است؟ آیارسیدن به طرحهای برتر محیطی، از نظر مردم، قواعد و قوانین خاصی دارد؟ این نوشتار سعی دارد به طور فشرده این مبحث را در حد طرح مسئله بازخوانی کند.
similar resources
نقش نسبیت های روانشناختی در فهم محیط
به طور کلی لذت مردم از یک منظره در شهر یا استقبال از یک فضای شهری، احساس رضایت خاطر طراحان این فضاها را نیز به دنبال دارد. اما آیا با اجرای طرح های آینده شهری نیز این رضایت تداوم خواهد داشت؟ به عبارت دیگر آیا خوشامد و استقبال مردم از یک فضای طراحی شده تصادفی استیا این امر براساس یک فرایند نسبتاً ثابت و قانونمند اتفاق می افتد؟ آیا موفقیت های یک طراح قابل تکرار است؟ آیارسیدن به طرح های برتر محیطی،...
full textنقش ساختار توانمند مدارس و جو روانشناختی محیط کار در خوشبینی شغلی معلمان
این پژوهش با هدف بررسی نقش ساختار توانمندساز مدارس و جو روانشناختی محیط کار بر خوشبینی شغلی معلمان صورت گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی میباشد. جامعه پژوهش شامل کلیه معلمان شهرستان کوهدشت (345 نفر) میباشد. نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران بالغ بر 185 نفر از معلمان (99 نفر معلم مرد و 86 نفر معلم زن) از طریق روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبتی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت. ...
full textروش فهم روانشناختی متون دینی (فرمد): بررسی تک متن
روش برای فهم و کشف ابعاد روانشناختی متون دینی، از نیازهای اساسی روانشناسی اسلامی است. هدف این بررسی، تبیین روش فهم روانشناختی متون دینی در حوزه تکمتن است. در فهم روانشناختی مسئله این است که رفتارها و باورها و ارزشها، چرا و چگونه شکل میگیرند و چه تأثیر روانیای دارند و چگونه میتوان آنها را مهار و تنظیم کرد و... . روش این بررسی، توصیفیتحلیلی است. یافتههای این بررسی نشان میدهد که: 1. را...
full textنقش ساختار توانمند مدارس و جو روانشناختی محیط کار در خوشبینی شغلی معلمان
این پژوهش با هدف بررسی نقش ساختار توانمندساز مدارس و جو روانشناختی محیط کار بر خوشبینی شغلی معلمان صورت گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی میباشد. جامعه پژوهش شامل کلیه معلمان شهرستان کوهدشت (345 نفر) میباشد. نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران بالغ بر 185 نفر از معلمان (99 نفر معلم مرد و 86 نفر معلم زن) از طریق روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبتی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت. ...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 9
pages 34- 35
publication date 2010-08-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023